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以本为本
以本为本
【以本为本】（34）期中教学检查工作总结：推进三学期制改革 部署小班化教学
2019-12-02
【以本为本】（33）理学院提升青年教师教学研究能力
2019-11-29
【以本为本】（32）理学院：新专业开启院企合作办学新模式
2019-11-28
【以本为本】（31）校领导在教务处调研新农科建设
2019-10-29
【以本为本】（30）深化本科教学过程质量监控 全面提升教学督导工作能力
2019-10-17
【以本为本】（29）我校青年教师讲课比赛复赛顺利完成
2019-10-03
【以本为本】（28）学校举办首届教学文化节主论坛系列活动
2019-09-30
【以本为本】（27）师生双向反馈 稳步推进有机化学全英文课程和暑期课程建设
2019-07-17
【以本为本】（26）海外名师semimar本科教学示范观摩课成功举行
2019-06-30
【以本为本】（25）信息学院探讨推进一流本科教育
2019-06-08
【以本为本】（24）人文学院扎实推进一流本科教育工作
2019-06-03
【以本为本】（22）以三个“学习”回归教育常识
2019-04-13
【以本为本】（21）创新学院不断提升化学课程教学质量
2019-03-31
【以本为本】（20） “小灶”助“专四”
2019-03-21
【以本为本】（19）协同发力 专业思想教育凸显成效
2019-03-15
【以本为本】（18）筑牢一流本科教育的思政基础
2019-03-08
【以本为本】（17）新学期本科教学呈现“四多”
2019-02-25
【以本为本】（14）数学建模：助力一流本科人才培养
2018-12-24
【以本为本】（13）团队教学：添彩一流师资队伍建设
2018-12-12
【以本为本】（12）教学改革案例（三）
2018-12-10
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【以本为本】（101）“递进式”实习助力英语专业人才培养
