【信息学院】答好四道成长题 夯实专业根基——扎实推进大一新生专业思想体系化培育工作
来源: 信息学院 作者: 牟铨波 王淑珍
发布日期: 2026-07-01 浏览次数:

在新时代数字乡村建设、农业现代化发展战略需求背景下,信息工程学院紧扣学校办学定位和“信息+农业”交叉融合培养特色,把思政引领、专业启蒙、家校协同、精准育人贯穿新生教育全过程,引导2025级学生全方位读懂大学、明晰初心、拓宽格局、笃定路径,切实筑牢新生专业思想根基与强农报国使命根基。

深耕认知教育,答好“什么是大学”认知题。学院构建“思想铸魂、适应护航、专业启智”三维入学教育体系,全方位帮助新生读懂大学内涵、明晰学府使命。通过“拥抱大学生活,规划卓越未来”系列讲座、常态化宿舍走访、主题班会、座谈交流等形式,系统解读学籍管理、评奖评优、纪律底线等校规校纪,并辅以线上知识竞答,引导新生树立规矩意识与自律意识。同时,在重大节庆纪念日等时间节点开展主题教育、校史院史宣讲、红色精神传承等特色活动,带领新生深刻体悟西农扎根三农、报国兴农的办学底蕴,让新生真正读懂农林高校的育人初心、读懂新时代大学生的成长使命,顺利实现从中学生到农林信息学子的身份转变。

聚焦初心使命,答好“为何上大学”初心题。学院坚持以价值引领锚定成长方向,引导新生树立“为强国兴农而学”的崇高求学初心。开学伊始,以“信息承载梦想,计算引领未来”为题讲授开学第一课,面向新生及家长全景展示智慧农业、农业大数据、农村信息化等领域的广阔前景,引导新生深刻认识信息技术与三农事业的深度关联,树立“学信息、用信息、兴农业”的求学初心。依托入党启蒙分享会、党团知识小课堂等载体,常态化开展理想信念教育,引导300余名新生主动参与入党领航培训,厚植向上向善、笃行奋进的思想自觉。同时,依托学院精准育人工作体系,结合常态化谈心谈话、学情动态摸排,精准捕捉新生学业困惑、思想困惑,有针对性开展思想疏导与价值引领,帮助新生摒弃浮躁心态、厘清求学意义,以坚定初心锚定大学四年成长航向。

厚植家国情怀,答好“为谁上大学”格局题。学院紧扣“信息赋能三农、科技助力振兴”核心特色,全方位拓宽新生成长格局。依托专业启蒙教育体系,邀请学科带头人开展“驭信息之力,铸成长之基”系列专题报告,结合数字中国、智慧农业建设鲜活案例,深度解读信息技术在农林“四情”监测、乡村数字化治理、农业生产提质增效等领域的核心作用,让新生直观感受“信息+农业”交叉学科的独特价值与战略意义。在专业分流育人环节,各专业系主任立足国家软件国产化、数字乡村战略,详细介绍各专业涉农科研方向、行业前沿应用与人才培养定位,引导新生将个人专业选择、职业规划与国家战略需求、农业现代化发展紧密结合。同时,学院持续深化家校协同育人机制,通过家长沟通、共育分享、成长画像共享等方式,共同引导学生树立“立足专业、服务三农、报效家国”的远大理想,成长为有格局、有担当、有情怀的新时代农林信息人才。

细化成长路径,答好“如何上大学”实践题。学院整合师资、平台、榜样、实践资源,坚持启蒙、赋能、落地层层递进,全方位助力新生夯实专业能力、明晰成长路径。在教学赋能上,全面推行学业导师制,为每名新生配备专业教师一对一指导,通过定期座谈、精准答疑、前沿课题分享,帮助新生快速适配大学学习节奏。在朋辈引领上,组建“朋辈榜样讲师团”“信小息”辅导团队,由国奖获得者、保研学子、高年级优秀学生开展晚自习微课堂,分享编程学习、专业课备考、科研竞赛参与等实用方法,点对点破解新生学业难题。在实践育人上,组织新生沉浸式参观省级计算机实验教学示范中心,通过实物演示、成果讲解,直观感受信息技术赋能农业生产的变革力量,激发专业实践热情。在特色培育上,依托1024程序员节开展代码竞赛、趣味素拓等特色活动,让新生在沉浸式体验中夯实专业基础、厚植专业情怀。学院还依托学情分析诊断系统,精准绘制学生成长画像,将阶段性教育转化为常态化培育,引导新生制定阶梯式成长目标。

编辑:张晴
终审:刘玉峰