团体总分第三名、全国二等奖！

这是我校人文学院一个小团队在近期收官的第十六届“强东杯”全国高校社会学知识邀请赛上所斩获的成绩。

由刘崭硕、石纯尚、陈博涛3名社会学本科生组成的小队，与北京大学、中国人民大学等全国29所知名高校团队同台比拼，取得如此亮眼的战绩，原因何在？

从失败与“边缘”走来

很少有人知道，这支队伍在本次获奖之前，已经连续三次参加同类竞赛。三次铩羽而归，换来的不是气馁，而是一笔隐形的财富——实打实的临场经验。最初组队时，三人的心态相当随意：尽力而为，成绩不好就顺便欣赏首都的胜景。可当他们顺利闯过破冰赛，发现自己竟能与顶尖高校的队伍同台较量时，魏舒老师的一句“干脆冲刺一等奖”，一下子就把他们的心气提了上来。

然而现实的剧本并不顺遂。初赛60道考题覆盖面广、出题刁钻，队伍磕磕绊绊，以小组第九名晋级。决赛中面对中国人民大学、南京大学等传统强队，首轮竞速答题又出现失误，积分大幅落后，一度被逼到淘汰边缘。

就在所有人都以为希望渺茫时，此前三次参赛积累的“手感”发挥了作用：他们迅速稳住心态，调整策略，不再纠结于选项的细微差别，而是凭借扎实的知识储备从容念出答案要点。对手犹豫，他们果断；对手卡壳，他们接连攻克。分数一点点追回，差距一步步拉开。

最终，全国二等奖、总分第三——这个远超他们预期的成绩。

系统训练替代死记硬背

逆袭不是运气，而是蓄谋已久的厚积薄发。

我校社会学专业是国家级一流本科专业，设有博士点，学院一向注重经典书目研读，引导学生搭建系统的理论框架。这种培养思路恰好契合“强东杯”的命题逻辑——竞赛从不考背诵，而是考理论直觉和应用能力。

备赛期间，三名队员根据各自专长精准分工：擅长定量研究的队员专攻社会研究方法与定量板块，队长负责西方社会学理论，正在备战考研的队员则统筹社会学概论与中国社会学内容。他们把历年真题拆解为三大方向——社会学理论、研究方法、社会热点，系统梳理了三百余位中外名家的思想与著作，先以框架统摄零散知识点，再逐个击破薄弱环节。

学院也全力托举：系主任牵头选拔，固定教室供复习使用，辅导员灵活协调课业与请假事宜。一场原定一小时的赛事解读会，因师生提问热情高涨，硬是开了两个小时——全院对这项竞赛的重视程度可见一斑。

理论与现实碰撞，拥有核心竞争力

如果说系统备赛给了他们底气，那么真正让他们从一众名校选手中突围的，是一种核心能力——将理论运用于现实的分析力。

社会学作为一门实证科学，从不依赖主观思辨或价值判断，而是强调用规范的研究方法观察社会、解释现象。而这，恰恰是三人日常训练的重中之重。

他们常年借助往届真题打磨答题思路，强迫自己跳出书本条文的局限。面对内卷、青年焦虑等热门社会现象，他们不会停留在情绪化抱怨，而是熟练地调用韦伯的“理性化铁笼”、哈贝马斯的“交往理性”，从结构性层面拆解问题本质。

这种习惯让他们在赛场上显得格外从容：当许多对手还在反复纠结选项序号时，他们已经读出答案要点，并附上简要的理论依据。跳出死记硬背，注重理论与现实的碰撞——这才是社会学学习的正确打开方式，也是这支小队的核心竞争力。

以赛促学，未来可期

带队老师魏舒坦言，长期以来，受“地处西北、农林院校”的标签影响，许多省外高校并不了解西农社会学的实力。但本次竞赛直接打破了这一刻板印象，学生们用实打实的成绩为专业赢得了口碑。队员们自嘲“西北安陵容”，虽与那些人文名校相比非传统强队，却凭借实力成功逆袭。调侃背后，是对专业的认同与学校的自豪。

遗憾的是，受赛制限制，“强东杯”仅限本科生参赛。不过赛后，队员们提出了一个建议：依托学校资源，创办面向全校的“西农杯”社会学知识竞赛。目前校内只有宪法相关的法学赛事，而社会学内容灵活有趣，办赛既能填补空白，也能提升人文社科的整体关注度。

三人虽然无法再次同台，但他们计划继续投入学术论文投稿、田野调查等活动，并踊跃报名参加同类全国文科竞赛——在备赛中夯实专业功底，远比临时抱佛脚更有价值。

从三次无功而返，到站上全国领奖台，这支三人小队用亲身经历证明：社会学从来不是死记硬背的代名词。以赛促学，才是专业成长的最优解。