“听说数电很难，会不会学不懂呢？”这是近期信息工程学院2021级学生在新生群里讨论的热点话题。高等数学和数字逻辑与数字系统是学院大一学生的两门必修基础课程，学分占比高、难度较大，在学院调研毕业生认为的十大难度课程中，高数和数电两门课程也都名列前茅。信息学院“CC”学风工作坊紧扣学生需求，把握重点难点，8月27日下午，邀请理学院王婷婷教授、信息学院张建峰副教授作客直播间，“高”“数”和新生云端相见。

直播画面

王婷婷以高等数学的学与思为题，重点从高等数学的学习内容及重要性、如何学好高等数学和数学建模与数学竞赛三个方面作了分享。她谈到，在大学的学习中要端正学习态度，切忌“松懈”；要课前预习、重视考试、合理安排时间；独立完成作业、养成自主学习习惯。鼓励同学们积极参加数学竞赛，在竞赛中体会数学学习的乐趣，养成勤于思考的习惯，促进学业进步。

张建峰以“硬核”数电为题，首先从计算机科学的两大体系、计算机科学与编程的关系、计算机硬件的发展历程等方面解释数电为什么“硬核”，其次就如何学好数电支了妙招，带着有好奇心和敬畏，保持对课程的重视，养成透过现象看本质的思考习惯，持续努力地学习。最后他鼓励同学们要建立起能把这门“硬核”课程学好的信心。

直播结束后，同学们表示收获良多，有同学留言说：“非常感谢两位老师的讲解，很幸运成为一名计算机专业的学生，现在对高数和数电这两门重要的专业课程有了初步了解，特别期待和老师在课堂相遇。”

目前，“CC”学风工作坊针对2021级新生开展了C语言、高等数学、数字逻辑与数字系统三门课程的学前交流，虽未进校，学习热情已经被激发，期待他们真正把课程“拦路虎”变成“纸老虎”。

编辑：张晴

终审：徐海