走进《牧草种子学实践》课堂，学生们正围坐在一起通过AI智能终端分析真实的牧草种子产业案例；虚拟仿真实验室里，学生们佩戴VR设备，进入牧草种子的微观世界；而在实践课上，艺术画板与牧草种子标本并置，严谨的科学数据与美学表达在这里找到了奇妙的交汇点。本学期该课程的全部实践环节依托草业与草原学院牧草种质资源圃、教学实践基地、牧草种子生理实验室、虚拟仿真实验中心完成了线上线下实操训练。《牧草种子学实践》课程教学以“技术赋能、思政融入、实践创新”为核心，系统性推进课程教学改革，实现课程育人质量与学生满意度双跃升，改革成效备受学生认可。

在草业与草原学院，有这样一支校级优秀教学团队—草种质资源与育种教学团队。团队始终牢记使命，以草业科学为根，以教学科研为翼，锚定国家种业振兴，聚焦草种质资源创新，用科技赋能草业科学发展，用人才守护绿水青山。

本课程由草种质资源与育种教学团队牵头建设，主讲教师们大胆打破课堂传统壁垒，创新采用“PBL+AI”教学模式，实现“技术赋能+项目驱动+价值引领”三重突破。以真实牧草种业问题为项目载体，引导学生分组探究；借助图片生成式AI软件精准生成牧草种子高清图像，解决实物观察受限难题；构建知识图谱梳理核心知识点，帮助学生快速搭建系统知识框架；同时，课程深度融入思政元素，将种业报国、科研诚信、生态保护等理念融入课程教学，形成线上线下相结合的教学新模式。

实践教学环节的内容设计精彩纷呈，体现了草种质资源与育种教学团队的创新思维，将科学、技术和艺术巧妙融合，构建了“虚拟+实景、基础+进阶、实用+趣味”的多维度实践教学体系。课程负责人于2019年自主研发的《牧草种子发育与质量检验虚拟仿真实验》，被认定为校级一流课程，作为《牧草种子学实践》课程的核心线上实训模块，解决了传统实践中“看不见、进不去、动不了、难再现”的难题。学生利用不同牧草种子的形态和色彩进行种子艺术画创作，将牧草种质鉴别的专业知识与种业振兴、生态保护思政理念和视觉美学有机融合，这种科学与艺术的碰撞激发了学生的创造力和学习热情。

课程教学团队持续深化产教融合，带学生走进杨凌本地种子龙头企业先正达集团、秦丰种业、草木青种业等知名企业，引导学生实地调研种子全产业链流程。课程改革实施以来，学生依托本课程的竞赛获奖率大幅提升，其中《牧草和草坪草植物种子净度分析》项目在第三届全国大学生草学类本科专业技能大赛中获二等奖。团队老师指导本科生申请牧草种子相关的科创项目8项、发表论文6篇、授权国家发明专利1项；更令人欣喜的是，学生对课程的满意度大幅提升。许多学生反馈，《牧草种子学实践》是他们在大学期间“最具挑战且最有收获”的课程之一。

草种质资源与育种教学团队负责人何学青副教授表示：在智慧草地农业时代，我们不仅要深知草种质资源的重要性，还能驾驭AI智能工具火眼精金识别草种。《牧草种子学实践》课程改革的核心，正是将牧草种子学的“硬知识”、PBL的“软技能”、和AI的“强工具”三位一体有机融合，打造适应智慧草业需求的金课。