近期，学院两位学生圆满完成新青年全球胜任力培养计划，赴瑞士日内瓦与奥地利维也纳开展联合国研学之旅。以此为契机，学院通过专题讲座、政策解读等系列举措，积极营造国际化育人氛围，助力学生走向更广阔的世界舞台。

聚焦需求，专题讲座点燃全球胜任力意识

为帮助学生深入了解国际胜任力内涵与出国交流路径，学院特邀中国教育国际交流研修学院新青年全球胜任力人才培养计划项目办主管徐美君老师，面向全院开展国际胜任力与出国项目专题讲座。讲座围绕全球治理体系、国际组织人才需求、项目申请流程及跨文化适应策略等内容展开，吸引了超过100名学生参与，现场互动热烈。

此次活动不仅为学生搭建了与项目专家面对面交流的平台，也有效激发了学生参与国际事务、拓展全球视野的热情。学院党委高度重视强调要将国际化育人工作落细落实，让更多学生“看得见路径、找得到资源、迈得出步伐”。

精准服务，线上线下贯通信息与政策通道

在学生国际化视野培养过程中，信息不对称往往是第一道门槛。学院立足学生实际需求，建立起“资讯通知—政策解读—跟踪反馈”的全链条服务体系。学院通过微信公众号、年级群、专题宣讲会等线上线下相结合的方式，及时发布国际交流项目资讯、语言考试政策及出国流程指引，确保学生“能知晓、可咨询、有回应”。

同时，学院结合风景园林专业特色，引导学生关注气候变化、可持续发展、城市更新与社区营造等全球性议题，鼓励学生在专业学习中寻找与国际对话的契合点。正如白玉翎雪同学所言：“未来，我将带着收获回到校园，继续深耕专业学习，积极参与全球议题相关活动。”通过定期组织国际议题读书会、跨文化交流分享会等活动，学院将国际化视野培养融入日常育人环节，形成常态化、浸润式的工作格局。

多维赋能，以语言激励与全面发展护航成长

国际化能力的提升，离不开语言基础与心理建设的双重支撑。学院设立语言学习激励机制，对在托福、雅思等国际英语测试中取得优异成绩的学生给予认可与鼓励，并积极整合校内外资源，为学生提供语言培训、签证指导、行前培训等配套服务。

在实际参与国际项目的过程中，学生得以在实践中锤炼独立能力与协作精神。参与研学的学生反馈，从申请签证办理到入境流程、从小组课题协作到模拟联合国谈判，每一次挑战都成为成长的注脚。这些真实经历印证了学院在国际化育人方面的工作成效——不是少数人的“精英项目”，而是面向更多学生的成长通道。参与项目的范泽予同学表示：“我会以积极进取的精神提升自我，努力成为具备国际视野、家国情怀与合作精神的青年。”

学院将持续深化国际化人才培养工作，以学生发展为中心，以专业特色为依托，以全球胜任力为核心目标，助力更多学子在世界的舞台上讲好中国故事、贡献青年智慧。