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我深深地感受到了思政课对我成长的积极影响。

在思政课上，我学习了马克思主义的基本原理，深入了解了中国特色社会主义的伟大实践。这些理论知识如同一盏明灯，照亮了我思想的道路，让我更加坚定了共产主义的远大理想和中国特色社会主义的共同理想。同时，思政课还引导我关注社会现实，关注国家大事。通过对时事政治的学习和分析，我逐渐形成了自己的思考和判断。我明白了作为一个青年学生，应该如何正确看待社会现象，如何积极参与社会实践，如何为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

在思政课的学习中，我不仅获得了知识，更重要的是培养了思辨的能力。思政课的老师们经常组织我们进行课堂讨论，鼓励我们发表自己的观点和看法。在这样的氛围中，我学会了如何独立思考，如何辩证地分析问题。记得有一次，我们围绕“全球化与逆全球化”这一主题进行了深入的讨论。同学们各抒己见，有的支持全球化，有的则持相反观点。在激烈的辩论中，我逐渐认识到了问题的复杂性和多面性。我学会了从不同的角度看待问题，不再简单地作出判断，而是努力寻求更加全面、客观的答案。这种思辨能力的培养让我在学习中更加得心应手，也让我在生活中更加从容自信。我学会了如何面对不同的声音和观点，如何保持理性和客观的态度。

在思政课上，我不仅学到了理论知识，更学到了做人的道理。我明白了什么是正确的人生观、价值观和世界观。这些观念在我心中生根发芽，成为我行动的指南。同时，思政课还注重培养我们的实践能力和创新精神。通过参与各种社会实践活动和志愿服务活动，我逐渐形成了自己的社会责任感和使命感。我明白了作为一个青年学生，我应该如何为社会做出自己的贡献，如何实现自己的价值。

在思政课的熏陶下，我逐渐形成了积极向上、乐观豁达的性格，于是我积极参加学校举办的微党课、党的二十大精神宣讲、大学生讲思政课等活动。在准备宣讲或演讲的过程我又进一步了解了相关知识，更深刻理解了马克思主义基本原理。作为一个水利人，我更深刻认识到水利对于国家发展的重要性，于是我便将马克思主义基本原理，思想道德与法治等与水利人的发展相结合，向更多水利人传递思政力量，鼓励更多水利学子学习前辈精神。

思想是人的根，如果一个人的思想有偏差，那么行为就不会对国家社会有益，甚至危害他人。思政课改革创新，鼓励同学参与到讲思政课中来，让思政课更加引人入胜。

在未来的日子里，我将继续努力学习，不断提高自己的思想政治素质和实践能力。我相信，通过思政课学习，我一定能够成为一个有理想、有担当、有作为的青年人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！

作者简介：李媛媛，水建学院2022级本科生

编发：杨修鑫