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我是经管学院的一名研究生，机缘巧合下，有幸成为动医学院学工大家庭的一员——兼职辅导员。“小我”与“大我”之间的碰撞，让我在双重角色中完成了蜕变。

融入新环境

进入研究生阶段的我，在繁忙的学业和众多科研任务的压力下，似乎陷入了独来独往的困境。宿舍、教学楼两点一线，没心思关注校园活动，也不愿主动结交朋友，就这样，生活逐渐褪去色彩，变得枯燥乏味。

在自己的世界里蜷缩太久，总要出来见见阳光。兼职辅导员的机会，让我看到了改变的希望，这或许是一个新的开始。

动医学工家庭有一群有趣、温暖的辅导员老师，他们用细节的温度化解了我初来乍到的焦虑和不安。在我眼中，他们是亦师亦友的存在，我向他们学习工作经验，同时他们也在引导我不断成长。

入职的第一个月，迎接我的是庆祝建校90周年大会的准备工作。为了照顾我这个跨学科新人，工作组长王建国老师给我安排的是收集和整理资料的基础工作。当我第一次参加有领导出席的会议时，内心就开始忐忑不安了。我没见过这么大的场面，并且还要在领导面前做自我介绍，当时紧张到声音都是颤抖的。

但让我惊讶的是，后来去办公室，副院长程捍卫竟然准确地叫出了我的名字，并且还十分关心地询问我暑假是否回家！这让我的心里涌起一阵阵暖意。

参加教职工趣味运动会，拍新年祝福视频，参与春游团建……在一次次活动中，我对动医学院的师生慢慢熟悉起来，兼职辅导员的工作也逐渐步入正轨。

小小的职场破冰，在大家的关怀中，被我轻松拿捏！

史金玉（左三）参与拍摄2025新年祝福视频

重塑身份认知

记忆中，辅导员是每个大学生的好朋友，他们总是乐于帮助学生们解决生活、学习、工作等各方面问题，并且在引导学生成长成才中发挥着重要作用。在动医学院工作的一年，我有机会重新认识了辅导员这个角色，了解到辅导员的真实工作状态。

在大部分人眼中，辅导员这份工作稳定、简单，相对轻松自由。但实际上，辅导员工作繁杂琐碎，除了学校规定的日常管理工作，还需要时刻关注学生动态，经常在教室、宿舍巡查，为学生提供心理辅导和就业规划指导。

史金玉（左三）参与动物医学院本科生迎新工作

当学生遇到严重的心理问题时，赵真萍老师能提供全天的陪伴与支持，直至学生完全走出困境；学生意外受伤，一个电话打来，万畅老师急忙放下手头上的工作，开车送学生去医院看病；甚至遇到学生失恋等情感上的咨询，李思瑶老师也会耐心地疏导，并持续关注学生后续的情绪状态；虽然工资不高，但王志凯老师会为每个学生精心准备新年礼物……

辅导员老师们事必躬亲的严谨态度和对学生春风化雨的关怀，让我愈发懂得这份工作的重量。

作为兼职辅导员，我协助王凤进老师开展研究生日常管理工作。这对我来说，可是个不小的挑战。作为硕士二年级学生，面对同级硕士生和更高年级博士生称呼我为老师时，总觉得耳尖发烫、内心底气不足。我暗下决心：要向各位优秀的前辈学习，承担起这个身份背后的责任，挺直脊背，培养出一个老师该有的气场，慢慢提升自己作为教育工作者的专业素养。

从自我怀疑到破茧重生

“纸上得来终觉浅”，学到的经验虽多，在真正踏入岗位的那一刻，都化作了现实考验下的力不从心。

组织新生参加入学教育培训时，面对陌生的环境和身份转换，不免会感到紧张和无所适从；建立线上综测系统时，因处理学生各种问题反馈忙得焦头烂额；整理奖学金材料时出现低级错误；反复修改的新闻稿仍无法通过审核......这些接踵而至的挫折，也让我陷入了深深的自我怀疑中。

我，真的可以吗？

这个问题无数次在心底回响，而这种持续了近两个月低迷的状态，却被学院党委副书记张华海敏锐地察觉到。元旦前夕，他特意叫我去办公室，关切地询问我：“这段时间的工作感觉怎么样？有没有什么困难或者想法？”

当我坦诚地将内心积攒已久的迷茫、自我否定和盘托出时，张书记表示十分理解，并和我分享起他年轻时的经历，鼓励我说：“性格内向的人往往更善于观察和思考，这也可以是你的优势。既是研究生，又当辅导员，你的工作会比别人多一个视角。有些事一次做不好并不代表永远做不好，不要给自己设限，趁着年轻，多去尝试……”张书记的循循善诱，如拨云见日般，驱散了我心头的阴霾。那天的阳光格外明媚，照的人暖洋洋的，也照亮了我豁然开朗的心境。

史金玉在动物医学院“产学研”合作签约仪式会场工作

重拾信心后，我开始以更加积极的心态投入工作，直面迎接各种挑战。如今回想这段历程，看似跌跌撞撞，实则让我收获了意想不到的成长。

在“教学相长”中蜕变

在院庆筹备工作中，通过参与活动策划、物资准备、会场布置等具体事务，我第一次接触到了大型活动的组织策划流程，真实感受到了各工作小组的沟通协作的重要性，并学习到了有些工作不仅需要事前准备，更需要事后跟进获得反馈。定期参加学工例会，让我系统性地接触到学生管理中的各类典型案例，这极大拓宽了我的工作视野。

在参与研究生群体日常管理事务中，时常让我感觉像是在照镜子，既看到了自己曾经的困惑与不足，也发现了未来需要努力提升的方向。在协助就业工作过程中，整理往届毕业生就业数据、参与就业指导活动等工作让我认识到当前就业形势的严峻，这促使我加快学业进度并提前做好就业规划；学生严谨求实的科研态度及其清晰明确的职业规划常常引发我的自我反思，特别是在整理各类奖助学金申请材料时，了解到优秀学生的先进事迹，更加激励了同样作为研究生的我，向着更全面的方向发展。

史金玉（后排左四）在动物医学院研究生迎新工作现场

渐渐地，我学会了从辅导员的管理视角和学生的需求视角两个维度来思考问题。这种思维方式的转变让我在处理学生事务时能够更加客观、全面地应对，既能把握工作原则，又能切实考虑学生实际，这种经验在以后的其他各类工作中也同样适用。

双重身份的历练，让我深刻领悟到了“教学相长”的内涵。这一年，我走出了独来独往的困境，结识了很多优秀的同事，从没底气到慢慢建立自信，在完成身份转变的过程中重新认识自己并逐步实现成长的蜕变。

未来，我将带着这份宝贵的经历，在思政教育工作的道路上继续坚定前行，怀揣教育热忱，去点亮更多青春梦想！

作者简介：史金玉，经管学院应用经济学2023级硕士研究生

编发：陈欣悦