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【情感驿站】“好老师”的关键词

【编者按】为更好建设学生“第二课堂”,展现我校大学生丰富多彩的校园生活,书写当代青年学子奉献农业、胸怀天下的情怀,党委宣传部对新闻网“学生天地”板块进行整改,拟设情感驿站、时事茶座、校园展厅、文艺花园、别样征途、中外书架,叽喳寝室等栏目(近期特别增加“抗疫岁月”栏目)。敬请广大同学关注这片属于大学生自己的天地,并投稿。投稿邮箱:xndxxbjzt@163.com。(稿件请注明姓名学院专业班级联系方式等信息)

  

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“我心目中的好老师”是什么样的?对于即将进入大四年级的我来说,回望过去20年的学生经历,这个内存似乎有些大了,“好老师”们真的很多,一个个独一无二的文件夹在大脑屏幕上快速划过,我该怎么选择。“卡”,我打开了其中一个,这次的检索方式是关键词检索。

“绚绚,过几天在咱们学校会给老师们办一个培训会,培训师是从外面的公司请过来的,你去接待一下,然后安排好这三天的培训吧。”靳红老师的声音缓缓传入耳中,我顿顿回了回头,然后茫然地点了点头。

三天后,北京来的培训师与我联系了,我的工作开始了。一切似乎有些突然,内心满是忐忑,“老师也不管了,万一我做不好怎么办”。

接下来的三天,我鼓足勇气上岗,凭借之前的经验,我会提前按照条例记录、依据记录执行、随时发现问题、及时改进,渐渐地看着每一位参会老师们满意的笑容,我开始更坦然、更得心应手。

转身时,发现靳老师正在微笑着看着我,此时我才明白,这几天的幸福感其实是靳老师给我的。她给我机会,让我发现我真的可以,而此时我也发现了我更适合什么。

所以这次“好老师”的关键词是“善于发现,乐于给予”。

好老师们能够看到每一位同学身上的闪光点,并愿意给予足够的机会去让你闪耀、发光。我们在成长的过程中其实是很可能无法自我发现的,我们经历的事很多,但大多栖息在父母、老师、朋友的庇护下,成功了觉得是别人的功劳,自我否定;失败了觉得是自己拖累了别人,继续自我否定,于是,一步一步将自己埋入尘土中。我们很需要被别人发现,并被给予独立的机会去证明这个发现不是说说而已,而是你真的可以做到这样。

故而,每一位“好老师”们,请你们继续发现你们身边的每一位孩子,他们很需要你们成为他的伯乐。也祝每一位老师们“教师节快乐”!


作者:经济管理学院工商管理专业2017级 黄绚

编辑:刘则言

终审:靳军