7月23日，校长吴普特赴学校2026年本科招生录取现场检查指导工作，看望慰问奋战在招生录取一线的工作人员。副校长马闯陪同检查。

吴普特深入了解本科招生录取工作进展、逐项检查模拟投档、阅档录取、数据处理、录取通知书寄发等关键环节，并与现场工作人员深入交流，对大家严谨细致、认真负责的工作作风给予充分肯定。

吴普特强调，本科招生录取工作事关教育公平，关系广大考生切身利益和学校人才培养质量。全体工作人员要进一步提高政治站位，强化责任担当，严格执行国家招生政策和学校招生章程，严守工作纪律和保密要求；要健全内部监管机制、严格落实交叉审核和复审制度，规范工作流程，强化风险防控，确保招生录取全过程公开透明、规范有序；要坚持以考生为本，认真细致做好信息发布、咨询服务和录取通知书寄发等工作，以高度的责任感和严谨务实的作风，高质量完成2026年本科招生录取各项任务，切实维护招生录取工作的公平、公正和公信力。

吴普特听取了教务处关于2026年本科招生录取阶段性工作情况的汇报，对学校本科教育改革成效和2026年本科招生录取工作给予充分肯定。

吴普特指出，当前学校招生工作面临新的形势与挑战：招生规模持续扩大与生源总量下降共存，部分专业报考热度与学校学科优势尚未充分匹配，社会对农科专业的认知仍存在一定偏差，经济社会发展需求也对学校专业结构优化和人才培养模式改革提出了更高要求。我们一定要准确把握高等教育发展趋势和招生形势变化，坚持系统谋划、改革创新，不断增强学校人才培养与国家战略、产业发展和学生成长需求的适配度，持续提升本科招生竞争力和人才培养质量。

吴普特强调，一要充分挖掘“招生—培养—就业”联动机制潜力，牢牢抓住人才培养质量这一核心，推动招生、培养、就业各环节有效衔接、协同发力，以高质量人才培养促进高质量充分就业，以良好就业质量和育人成效增强学校对优质生源的吸引力，形成相互促进、良性循环的发展格局。二要用好专业结构优化和人才培养改革两个重要抓手，以“永远在路上”的紧迫感持续深化改革。立足学校农林学科优势，强化多学科交叉融合，打造具有鲜明底色和交叉学科特色的优势专业；积极探索双学位等多元化人才培养模式，拓展专业学习和发展通道，为学生成长成才提供更加丰富、更具弹性的选择，满足学生个性化、多样化发展需求。三要多措并举加强师资队伍建设，进一步强化部门协同联动。聚焦生师比较高、人才培养任务较重的专业，创新师资引进和配置机制，加大急需紧缺人才引育力度，多渠道破解“十五五”期间招生规模持续扩大和热门急需专业师资力量不足等结构性问题，为提升人才培养质量提供坚实保障。四要不断健全招生工作激励制度建设，进一步明晰责任分工、完善评价指标，构建全校上下协同联动、齐抓共管的招生工作格局，做到责任可落实、过程可监督、成效可考核，凝聚招生工作合力，千方百计吸引优质生源，持续提升学校生源质量。