没有一流的生源就没有一流的大学
——我校2010年第一次招生工作联谊会召开 

　　百花斗艳又一春，喷泉流彩更迷人。4月26日，来自江苏、山东、河南、河北、广西等5省市30余位重点中学校长、教务主任、高三班主任和地市招办主任参加了我校2010年第一次招生工作联谊会。校长孙武学、校党委副书记马建华和学生处负责同志与参会代表进行了座谈交流。代表们对我校的办学实力和办学水平给予高度评价，并表示将积极推荐优秀学生报考我校。

“杨凌，做学问的好地方！”

　　“在南方人眼里，一提到西北，那就是黄沙漫漫，水资源缺乏，生态环境恶劣！”来自江苏新海高级中学校长蒋捍说出了没到杨凌来过的南方人眼中的西北。通过实际来校考察后，杨凌良好的生态环境、整洁的街道、美丽的绿化和清洁的空气完全改变了以前的观念。他激动地说：“没想到，杨凌的生态环境这么好！”没来学校前，有些代表心里认为西部水资源缺乏，生态环境恶劣，交通不便。通过实地参观后，许多代表的看法有了巨大转变。
　　
　　杨凌远离大都市，没有烦躁与吵闹。这种安静与舒适也受到了参会代表的青睐。河北正定中学教务处主任任海军说：“大学不一定要建在大都市，国外很多大学都是在安静的小地方，很适合学习和研究。这种安静的环境才能让人潜心搞研究，才能出成果。杨凌就非常安静，是个做学问的好地方！”河北石家庄二中校长光树平来校后，通过和我校动科学院2007级学生赵冀南座谈，也表达了同样的观点。

　　在博览园，参会代表观看了丰富多彩的生物标本，了解了周尧教授人生光辉历程，对学校的学科特色和治学精神萧然起敬。在重新布展的校史馆，一块块展板、一幅幅图片、一行行文字，生动的展现了学校的悠久历史，再加上讲解员的生动讲解，让参会代表知道原来在这现代化的教学大楼背后有着悠久的历史和厚重的文化，河北衡水中学姬东升校长的表达代表了与会代表的心声——“农林科大有着非常深厚的文化底蕴！”

　　在科研中心大楼，动科学院陈宏教授为参会代表介绍了陕西省分子生物重点实验室、农业部家畜生殖内分泌与胚胎工程重点开放实验室和国家干细胞研究工程技术中心陕西分中心等学校重点实验室的布局、功能、任务、目标和进展。各位参会代表纷纷表示，原来现在的农大不是传统的农大了，我们对农大的误会太大了，农大也有很多高科技！

　　由于学校名称更替，很多学生和家长对学校的了解不是很多。当孙武学校长介绍了学校的历史渊源、办学宗旨、合校十一年发展成就以及发展战略目标后，参会代表对学校的认识发生了很大变化。大家表示，学校是国家“985”“211”工程建设高校之一，学校的办学层次高，办学实力强，办学质量好。再加上实地参观校史馆、部分重点实验室、博览园等重要场馆，观看学校合校十周年发展成就视频片，他们纷纷认为：“农林科大很有实力，要好好动员学生报考！”

“农林科大前景美好！”

　　“农林科大的专业包括那些？”“农林科大的毕业生就业情况怎么样？”……在参观间隙，学生处负责招生老师们忙碌地回答着代表们热烈的提问。
　　
　　当陈宏教授介绍学校优势学科和特色专业时，来自山东泰安二中副校长魏学良老师表示：“目前，生态环境、粮食安全、食品安全等问题非常严重，急需要大学提供科技支撑和科学指导。在科学发展观指引下，农林科大前景肯定无限美好！”“原来农科大还有这么多特色优势专业！”很多代表也感叹道。
　　
　　山东高密招办冷先来书记更是兴奋不已，农林科大给他最深的印象就是“质朴”、“厚重”和“大气”。“质朴，就是这纯生态的环境；厚重，就是悠久的历史传承；大气，就是产学研紧密结合特色。”他说：“农林科大时刻都站在历史的最前沿，今天产学研紧密结合，更是将科技送到千家万户！”

　　“农业大学应该把成果写在大地上！”山东泰安一中校长桑爱民说，他对杨凌示范区和学校非常关注，特别是对“以大学为依托的农业科技推广模式”印象深刻。他认为，学校把科研和农业示范推广结合的非常好，符合国家经济发展需要。在西部大开发和农业现代化中前景非常好。同时，很多代表对学校中草药研究也表示钦佩，认为对推动我国中医发展意义重大。

　　我校有着悠久历史和优良传统，从建校初期就和国家、民族的命运紧密的结合在一起。1934年，国民政府在“建设西北”、“开发西北”的时代呼声中在此择址建校。1999年，在“西部大开发”的号角声中，农林科大肩负着独特的历史使命和民族责任在此诞生。“经国本、解民生、尚科学”的办学宗旨受到参会代表的高度赞扬。

“一流生源是一流大学之根”

　　如何实现中学教育和大学教育有效对接和完全融合？这是教育界共同关注的一个重大课题。刚刚通过的《国家中长期教育改革与发展规划纲要》中就人才培养观念指出，“要树立系统培养观念，推进大中小学的有机衔接。”

　　在座谈会上，江苏省泰州中学常务副校长季新明说：“生源质量决定学生培养质量。中学的生源大战非常激烈。高校也如此！没有一流的生源很难办成一流大学！加强中学和大学教育有机衔接和深层合作非常重要。”

　　河北省石家庄一中副校长娄彦果认为，基础教育课程改革给了中学很多办学自主权。希望发挥农林科大学科优势，开发农林科普课程，定时邀请农林科大教授和学生直接见面，从中学就激发和培养学生对农业科学的兴趣，实现办学实质性合作。

　　奖助学金也是吸引优质生源的重要措施。很多代表也对学校的奖助学金政策给予关注。校党委副书记马建华介绍说：学校实行新生入学奖学金制，超出本省一批分数线100分给予2万元奖励。同时学校还建立了完善的贫困生资助体系，每年资助总额4000万左右，50%左右学生能受到资助。

　　还有很多参会代表希望在自主招生等方面加强合作，打通高校和中学教育的合作通道，为高校输送一批批优质生源。

责任编辑：杨耀荣