【编者按】 为深入学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，落实立德树人根本任务，配合我校今年“学风建设年”工作，根据李兴旺书记指示，继去年“一周一名师”之后，党委宣传部推出“一周一师”专栏，旨在聚焦奋斗在教学一线爱岗敬业、教书育人、默默无闻、无私奉献，并得到师生公认的一批好老师，并以此激发我校更多的教师热爱讲台、珍惜讲台、敬畏讲台，不断提高人才培养质量，推动我校“双一流”建设步伐。
“一个人的生命里，要遇见很多人。有的人即使遇见，也不曾在我们的心灵中留下痕迹，但是有的人，注定是要一辈子记起的，比如我们的甲贵‘爸爸’”。这话出自葡萄酒学院132班学生宋巧智。
她口中的甲贵“爸爸”，就是葡萄酒学院教师李甲贵副教授。
学生是老师的镜子
初一入团，大三入党的李甲贵，从小就是“学霸”，1997年大学毕业的他成为从“学校门”到“学校门”的一名老师，心中不免胆怯。他深知老师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品位的“先生”。这种想法的萌生与他初中遇到的一位优秀班主任密不可分。
“我初中时的班主任，不仅授业，更多是给我们传道和解惑，因此多年来，除了日常教学，无论是课堂还是班主任工作，一直非常关注学生的思想塑造和人格培养。”
李甲贵讲授“葡萄酒市场学”和“葡萄酒文化与鉴赏”等课程，20年来，他认真对待每一门课程，在教学中不断丰富和完善教学内容，对教学活动进行设计和优化，强化课程育人功能，开展研究性教学，启发学生科学思维。
“甲贵‘爸爸’板书堪称一绝，和他的形象一样，正气端正，李老师英语特别好，时不时穿插双语教学，对我们计划出国的学生来说事半功倍。”葡酒143班的江倩倩说。
作为葡萄酒营销方向学科带头人，李老师经常组织教研室老师共同申报教学改革研究项目，加强课程建设，创新教学方法。
“上了20年的课，反倒觉得这课越来越难上，如今信息发达，学生掌握的知识非常丰富，他们像镜子一样，促使三尺讲台上的我，必须不停的学习和提高，哪怕说话、站姿都要注意，因为老师的教学活动贯穿学生生活的全过程，老师对学生思想、观念、言行的影响最直接。”李甲贵老师认真地说。
努力培养综合性人才
老师要静心从教，学生才能静心学习。多年来李甲贵老师恪尽职守自己的三尺讲台，不论在课堂还是班会，时常强调端正学风、严谨治学的重要性。在他看来，团结凝聚的班风就是形成良好学风的前提条件。
葡酒132班团支部书记李蕾说：“自从李老师接管我们班，也不知李老师施展了怎样的魔法，班风焕然一新，同学之间团结、奋进、向上，无论学习还是各项活动的表现在学院都出类拔萃。”
“学生工作尤其是学生思想政治工作不仅仅是辅导员、班主任的工作，更是专业课教师的责任和担当，因为综合素养决定未来的发展高度。” 李甲贵老师坚定地说。
他一贯如此认识老师的定位，在他看来，教书和育人绝对不可分割，老师和学生是平等关系，老师只是学习过程中给学生启迪的“引路人”。
李老师非常重视学生第二课堂的活动，开展教学工作的同时，鼓励大学生积极申报各类科创项目，指导学生参加挑战杯等竞技比赛，并获得多次殊荣。这些项目的申报和实施很好带动了一批有志于创新和创业的大学生。在这个辅导过程中，他不仅注重知识的讲授，更注重对学生完整人格和“三观”的培养。
“虽然我还只是一名大二的学生，但自从随李老师参加科创项目，无论从论文写作、文献查阅甚至怎样在杂志上发表论文，李老师都不厌其烦的指导我，使我的创新创业能力在项目实施中得到了锻炼和提高。”葡酒154班曲睿同学激动地说到。
甲贵“爸爸”永远是我们的甲贵“爸爸”
即将毕业的周天爱被加拿大麦吉尔大学录取，谈到过程经过，周天爱同学无比激动。
“按照惯常，我带着模式化的推荐信请甲贵‘爸爸’签字，他立刻放下手中工作，详细询问我具体情况，帮我重新写了一封饱含希望的推荐信，之后不停询问申请的进展。当我收到麦吉尔的Offer,李老师无比高兴。”
“他不仅给我上课，还是我的班主任，又是能走进我内心世界的人生导师，他像一个父亲对孩子如此无私的关心。”
带领学生赴阿德莱德访学
蒋子翔是葡酒132班班长，大四毕业准备就业的他纠结于到底做葡萄酒基础工作还是销售工作，他多次找李老师探讨未来，李老师孜孜不倦地帮他解决学习成才、职业规划等多方面的具体问题。
“李老师总能把要解决的思想问题和待解决的实际问题结合起来，我能从中学到不少做事情的方法，同时也感到温暖、真诚、信任，和李老师亦师亦友”。
“暑期李老师带我们实习，每天都会无数遍地叮嘱我们注意安全，注意观察，勤于思考，善于总结……对我们的吃穿住行和各种疑惑，知无不言言无不尽，李老师还是位暖男，有时候还给我们亲自下厨呢！”
即将毕业的邱亦亦说着，眼圈微微泛红，“马上离开学校，离开李老师，但是在我们这群学生心里，甲贵‘爸爸’永远是我们的甲贵‘爸爸’。”
从教20年，李甲贵始终按照“师者，所以传道受业解惑也”的标准要求自己，三尺讲台虽然小，但他深知立德树人责任重大，他把对学生的爱渗透在日常生活的细微点滴中，让学生自然而然吸收滋养。
“我很珍惜讲台、热爱讲台、敬畏讲台，我会认认真真讲好每一堂课，开好每一次班会，用对自己孩子的爱让我的学生入芝兰之室久而自芳”。
编辑：张晴
终审：闫祖书
