近期，由姜在民教授、杨文权、黄文娟、刘培亮等主编的普通高等教育“十一五”国家级规划教材、“国家级一流本科课程”配套教材—《植物学（第3版）》在西北农林科技大学出版社正式出版发行。

《植物学》作为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，自2009年出版以来，以其完整的知识体系、简洁精炼的文字和丰富翔实的插图，深受广大师生的好评。2016年，针对植物学科发展的新形势，调整充实了部分内容，适时推出了《植物学（第2版）》，在使用本书高校的植物学教学中起到了积极的作用。《植物学（第2版）》曾获2022年陕西省优秀教材奖。

随着演化生物学和植物分子系统学的不断发展完善以及教育数字化转型的不断推进，教学活动与信息技术融合日益加深，加之互联网+、多媒体技术、数字技术的融入，新形态教材的编写已提上日程。为了使教材能够及时反映学科的发展前沿，适应教育教学数字化变革的需要，更新和完善教材内容、形态，让使用本教材的师生获得更好的学习体验，编者团队对教材进行了修订，推出了全新的《植物学（第3版）》数字融合新形态教材。

《植物学（第3版）》在保持前两版教材植物学经典知识体系和基本框架的基础上，将本学科相关研究热点和最新研究成果融入新版教材，尤其在基本类群和被子植物分类部分，采用了最新的主要基于分子系统学成果的新观点，如苔藓植物采用BPG分类系统、石松类和蕨类植物采用PPGⅠ分类系统、裸子植物采用杨永系统、被子植物采用APGⅣ分类系统编排类群，并强化了植物的起源与演化等内容，将科学研究前沿观点和重要成果融入本科生基础教学中。教材提供了丰富的数字学习资源，形成“纸数融合”的新形态教材，提供了各章节重要知识点的课程讲解视频、章节知识结构图和章节习题；用彩色生境照片和短视频的形式展示重要科属的代表植物，以二维码的形式列为拓展学习内容，供使用者自主学习。新版教材实现了文、图、声音、视频综合展示的效果，有效破解了阅读纸质教材易疲惫的难题，使“阅读”的体验感更符合数字时代读者的“阅读”需求，同时也实现了教材与课程的互通，可以满足植物学课程混合式教学对线上数字教学资源的需求。

目前，该版教材已在西北农林科技大学、新疆农业大学、石河子大学、塔里木大学等西部农林类高校教学一线中使用，每年使用学生数约3600人。《植物学（第3版）》的出版及使用，将对植物学教学和人才培养起到重要的推动作用。