我校根据中央和教育部统一部署，在周济部长的亲切关怀和部属高校学习实践活动指导检查第十二工作组的悉心指导下，周密策划实施方案，精心设计实践载体，全面推进各项工作，圆满地完成了学习调研阶段的各项工作任务。

　　加强组织领导，周密制定方案。在中央、教育部学习实践活动动员会、培训会结束后，校党委就先后2次召开常委会，安排部署学校的学习实践活动，成立了学校学习实践活动领导小组、办公室和5个工作组，各基层单位也相应成立了领导机构和工作小组。学校还结合自身实际，在广泛征求意见的基础上，研究确定了“突出产学研紧密结合办学特色，创建世界一流农业大学”的实践载体，制定了总体方案和实施细则，对学校学习实践活动做出了全面安排。

　　深入开展动员，精心组织学习。3月16日学校召开动员大会后，所有校领导先后到联系点作动员，各单位分类、分片召开动员会108场。为促进学习，学校向全校党员发放中央统编学习材料，向每位教职工印发了自编学习材料。全校迅速掀起学习热潮，校、院两级理论中心组平均每周集中学习1次，基层党委中心组“学习示范创建”活动成效显著。党员领导干部积极撰写学习体会，11位校领导和220余名处级干部的心得体会均在校园网上交流展示。推进科学发展观“进课堂”、“进学生头脑”，制定了专门的实施方案和教学计划，通过课堂讲授、专题辅导等形式加强主题教育，广大学生踊跃参与，学生党员撰写了学习心得。

　　创新学习形式，增强学习效果。3月22日周济部长亲临我校作了题为《深入贯彻落实科学发展观，加快创建世界一流农业大学步伐》的辅导报告。周部长的报告在全校上下引起强烈反响，使大家感到非常振奋，进一步增强了学习实践科学发展观的自觉性、坚定性，激发了师生创建世界一流农业大学的信心和决心。同时，学校还先后邀请知名专家来校作了6场专题报告，张光强书记、孙武学校长在全校范围分别作了专题辅导报告。校领导深入基层作辅导报告19场，各单位组织辅导报告132场。大学生层面亮点纷呈，“院长论坛”、“百场素质报告会”先后开讲，已举办了30余场报告会。各单位坚持在实践中推进学习，通过主题实践活动促进学习，先后开展“推进教育教学改革，促进招生就业”、“学生党员先锋计划”等各类主题实践活动440多场次。

　　深入调查研究，广泛征集意见。活动期间，学校各级领导干部主动深入基层调研，了解情况，征求意见。校领导牵头承担了6项重大专题调研，并结合周济部长提出的“十个问题”每人负责一项自主选题调研，先后下基层调研28次，主持召开7个不同层面的师生座谈会。4月初，面向全校所有二级学科，以“凝练学科方向、组建学科创新团队、构筑学科研究平台”为主题的学科发展状况调研全面启动，目前已完成分析研讨工作，进入综合评议阶段。院处级领导班子40余项专题调研的基础调研工作正在进行。各学生党支部开展“我为学校谋发展”建言献策活动270多场次。目前，11位校领导和220余名处级领导干部自选题目调研基本完成。同时，我们还通过多种渠道、采取多种方式，面向校内外征集意见和建议，在校内发放了4800份调查问卷，在校园网设置网上征求意见专栏，在南北校区分别设置征求意见箱，向省内外的100多个地方政府和行业主管部门发送调查问卷。

　　加强指导检查，营造浓厚氛围。采用现场督导、座谈交流、网络查询等多种方式，强化对各单位学习实践活动的督导检查，校领导先后走访26个处室、19个学院（系、所）和5个直属单位检查指导工作。重视氛围营造，构筑了网络、简报、校报、宣传栏、广播影视五位一体的学习实践活动宣传体系。开通专题网站，设立理论阐述、工作动态等8个专栏，刊载各单位报送专题信息150余条。加强活动信息报道，编印工作简报37期，上报教育部和督导组各类信息51条，《教育部简报》刊载我校学习实践活动6条（次），发专刊3期。学校学习实践活动得到社会各界的广泛关注，中央电视台新闻联播、《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《科学时报》、新华网等重要媒体先后作了报道。在4月1日中央召开的省属高校学习实践活动研讨会上，张光强书记代表学校作了题为“高校学习实践活动要在见成效上下功夫”的交流发言。 

责任编辑：杨耀荣

终审：张俊丽