西北农林科技大学把深入学习实践科学发展观活动作为学校发展的内在需求,把学习实践活动与大学生就业工作紧紧联系起来,不断创造自主创业新途径,千方百计抓好就业工作,使学习实践活动取得了实实在在的成果。

　　面对国际金融危机、2009年大学生就业难度上升的严峻形势,西北农林科技大学把深入学习实践科学发展观活动与确保大学生就业工作紧密联系在一起。

　　西北农林科技大学认为,每个学校都有自己的特色,大学生就业工作不能千篇一律,必须结合学校的特点,科学定位,才能取得良好的效果。因此,学校建立起“以科技推广为依托,以服务三农为宗旨,以实验场站为基点,以学生创业为目的”的学生创业模式,将8个校外科研试验示范站以及相关的实验场所作为学生实习创业的孵化基地,实现教育与生产、专业学习与就业实习、学校教育和社会需求的对接。目前,学校在全国建立大学生就业实习基地119个,今年新增大学生就业实习基地16个,为2009届本科、硕士毕业生提供40多个科研助理岗位,为毕业生搭建了良好的自主创业平台。目前,被聘用到学校闫良甜瓜蔬菜试验示范站工作的10名学生,已经结合毕业实习到站参与工作。同学们深有感触地说,到生产一线才深感课堂知识的贮备和生产实际的对接是一个大课题,在基层让我们明白了农业新技术是如何在生产中推广和应用的,发现了技术推进创新的线索,也看到了农业产业化进程,为创办联办农业企业提供了巨大空间。3月22日,教育部周济部长在西北农林科技大学调研时,认为学校“在校外试验示范站设立科研助理是一个探索。”