【厦门大学机关第一党总支坚持“四抓四促” 深入推进创先争优活动】 厦门大学机关第一党总支根据机关党建工作的特点，找准开展活动、发挥作用的着力点，坚持“四抓四促”，深入推进创先争优活动，努力在促进学校事业发展中争先进，创优秀。
抓学习促能力。党总支以武装头脑、指导实践、推动工作为目标加强学习型党组织建设，着力提升党员干部的能力素质。一是拓展学习内容，在加强政治理论学习的同时，组织党员干部深入学习、研讨全国教育工作会议和教育规划纲要精神，结合高水平研究型大学建设的需要和自身岗位特点广泛开展业务学习；二是丰富学习形式，邀请校党委理论报告员为党员、干部作专题辅导报告，组织党员、干部赴井冈山接受红色教育，重温“井冈山精神”；三是开展支部立项活动，指导支部将“学习型党支部”建设推向深入，校办、宣传部、学生处、人事处等党支部围绕学校中心工作和党建工作的任务要求，结合部门工作特点，采用学习周会、学习沙龙、党员讲坛等多种方式强化政治学习、业务学习。
抓基层促发展。党总支紧密围绕学校中心任务抓好机关党建，着力增强党支部的战斗堡垒作用，提升所在部门的执行力、创新力，服务学校发展大局。在学习实践科学发展观活动和创先争优活动期间，党总支所属各部门配合校党委和行政制订、实施《关于推动科学发展的若干意见》等重大指导性文件，负责或参与《整改落实方案》47个整改项目中的32项。目前，各整改项目已基本得到有效落实。
抓队伍促表率。党总支认真抓好党员队伍建设，教育引导党员干部立足本职，勇挑重担，奋发有为，争当标兵，做好“六个表率”，即勤奋学习、学以致用的表率，心系师生、服务基层的表率，真抓实干、务求实效的表率，顾全大局、民主团结的表率，艰苦奋斗、勤俭节约的表率，立党为公、廉洁从政的表率。在各项重大、艰巨任务面前，广大党员干部不怕吃苦，甘于奉献，始终坚持高标准、严要求地完成各项任务。
抓作风促服务。党总支加强机关作风建设，努力建好学习型、服务型、效能型、和谐型、节约型和廉政型“六型”机关，为基层单位和师生员工提供热情、真诚、高效、优质的服务。组织部开展“讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象”活动，努力服务基层和党员干部；离退休处成立“应急小组”，为急、重病老干部提供全天候服务；统战部开展“建党外人士之家”活动，想方设法为统战成员解决实际困难；校团委开展“名师下午茶”、“学长辅助计划”等活动，打造与学生面对面沟通的“和谐校园大家谈”平台。
——教育系统深入开展创先争优活动简报（第75期 2010-09-27）
【教育部党组成员赴全国各地开展学习宣讲引起热烈反响】 为全面学习贯彻全国教育工作会议精神和教育规划纲要，教育部迅速组织宣讲团，部党组9位成员分别担任9个宣讲组的组长，带队奔赴全国各地，开展学习宣讲活动。
7月24日，教育部党组书记、部长袁贵仁在北京教育系统领导干部会议上作了首场宣讲。他指出，中央领导同志的重要讲话和规划纲要，丰富和发展了中国特色社会主义教育理论体系，描绘了未来教育改革发展的宏伟蓝图，指明了教育事业科学发展的方向，开启了中国教育从大国向强国迈进的历史征程。他强调，各地各部门一定要按照胡锦涛总书记“三个着力”要求，把全国教育工作会议精神和规划纲要贯彻好、落实好。
此后的一个多月时间里，由教育部党组成员、参与教育规划纲要调研起草工作的专家、教育部有关司局负责人组成的宣讲组，走遍了全国31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团。宣讲组在各地宣讲时着重介绍了召开全国教育工作会议和制定教育规划纲要的时代背景和主要特点，深入阐释了胡锦涛总书记提出的推动教育事业科学发展的“五个必须”，全面解读了教育规划纲要中教育改革发展的总体战略、教育事业发展的8项主要任务、教育体制改革的6项重要内容和推进教育改革发展的6项保障措施，并就社会关心的热点难点问题作了分析说明。
此次宣讲活动在各地掀起了关注教育改革发展的热潮，进一步引发了大家对教育工作的热议。部分省市教育工作负责同志谈到，教育部领导的报告全面、系统、完整地宣讲了全国教育工作会议，解读了国家中长期教育规划纲要，帮助各地更加深刻地理解中央的决策部署，指导和激励大家更加深入细致地谋划本省教育的发展思路。各高校党委书记、校长纷纷表示，要深刻领会中央精神，紧扣教育规划纲要，加强学科建设，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。部分职业院校负责人谈到，发展职业教育是经济发展对教育的需求，职业教育应该与国家和地方的产业规划紧密结合。
——教育系统深入开展创先争优活动简报（第76期 2010-09-29）
报：校领导 校创先争优活动领导小组成员
发：各基层党委、党总支
