【形成学先进、赶先进、当先进的浓厚氛围——《人民日报》广泛深入开展创先争优活动系列评论之十一】 先进和优秀是中国共产党人的特征和追求，也应该成为我们这个社会的价值取向。深入开展创先争优活动，要通过党内带党外、党员带群众，在全社会形成学先进、赶先进、当先进的浓厚氛围。
      基层党组织创先进要和本单位创先进结合起来，要以党组织和党员的创先争优来影响群众、感染群众、带动群众，使一个单位的所有成员在集体创先争优的浓厚氛围中获取动力，共同为争当先进单位、创造优秀业绩贡献力量。
      党员争优秀要和带动群众争优秀结合起来。党员个人争优秀还不够，还要把身份亮出来，作用发挥出来，形象树立起来，通过自身的争优秀激发所有成员的工作热情，让原来工作积极的更有干劲、工作一般的有压力、工作落后的有紧迫感，并最终见贤思齐。
      在创先争优的过程中，还要坚持党建带工建、党建带团建、党建带妇建，以基层党组织的创先争优活动带动工会、共青团、妇联等群团组织，广泛开展创建先进集体、争当先进个人活动。这样，党员、干部带头，全社会人人追求进步、个个争当先进，形成你争我赶的热烈氛围，创先争优才有广泛的群众基础，才有更大的政治意义和社会意义。
                                                                                                                                                                                                         ——中央深入开展创先争优活动简报（第441期 2010-10-23）

      【河南大学以党建带群建创先争优】 在创先争优活动中，河南大学党委坚持党建带工建、带团建、带妇建，结合“三个着眼”，在全校形成了联动共创争先进的良好局面。
　　着眼于“准”明确重点。学校党委始终把工建、团建、妇建作为学校党建的有机组成部分，紧密结合“创先争优作表率，凝心聚力促发展”的活动主题，切实加强对工青妇组织的分类指导，根据各自职能特点和组织优势准确定位党建带工建、带团建、带妇建的工作重点。在党建带工建中，发挥工会密切联系广大教职工的优势，以工会参与、维护、建设和教育四项职能落实为重点开展创先争优活动。在党建带团建中，发挥共青团密切联系广大团员青年的优势，以服务青年成长成才，打造思想教育阵地、干部成长基地和人才培养高地为重点开展创先争优活动。在党建带妇建中，发挥女职工委员会密切联系广大女教职工的优势，以维护妇女合法权益、发挥女教职工重要作用为重点开展创先争优活动。
　　着眼于“实”构筑支点。学校党委引领工青妇组织紧紧围绕学校中心工作开展创先争优活动，不断创新活动载体、丰富活动内涵。工会以师德师风建设、劳动技能竞赛、先进典型选树、主题活动月和爱心传递基金等为载体，进一步提高了广大教职工的职业能力和责任意识。团委以科技创新大赛、基层挂职锻炼、农村支教助教、社会调查研究、科学技术宣讲和文艺节目下乡等形式多样的活动为载体，进一步坚定了广大青年学子扎实学好本领、服务国家建设的理想和信念。女职工委员会以女博士论坛、女教授联谊会、巾帼建功评比、体育竞技活动和青年联谊活动等为载体进一步增强了广大女教职工的荣誉感和自豪感。
　　着眼于“特”突出亮点。学校党委注重在党建带动工作中突出高校特色，发挥人才培养、科学研究和服务社会三大功能。工会、团委、女职工委员会在创先争优活动中，通过组织丰富多彩的校园文化活动和主题教育活动，不断优化育人环境，提高拓展学生综合素质，为地方经济、社会发展提供源源不断的人才服务和智力支持；通过引导广大教师积极投身科学研究，不断提高科研水平，提升科研成果质量，促进成果有效转化；通过组织高层次人才参加挂职锻炼、田野调查、咨询服务、学术报告和组织硕士生、博士生服务团队等方式，使创先争优落实到服务社会的具体实践中。
                                                                                                                                                                                                    ——教育系统深入开展创先争优活动简报（第74期 2010-09-27）

 报：校领导 校创先争优活动领导小组成员
发：各基层党委、党总支