为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，全面落实国家教育数字化战略行动，科学谋划学校“十五五”信息化建设规划，高起点建设人工智能与机器人学院，11 月 25 日，副校长张宏鸣主持召开信息化建设专题调研会议，部分职能处室、学院及教师代表参加调研交流。

会上，信息化管理处总结汇报了学校“十四五”信息化建设情况及阶段性成效，对《西北农林科技大学信息化战略2.0实施意见（讨论稿）》进行了解读说明。报告指出，新一轮信息化建设将以人工智能与机器人学院建设为重要牵引，通过构建“3+5+X”学科框架，打造“农业+智能”创新引擎，系统推动人工智能与机器人技术深度融入人才培养、科技创新与社会服务全过程，全面支撑智慧教学、智能科研、数智治理和智慧校园一体化发展。

与会代表围绕当前信息化应用中的痛点问题展开深入讨论。有关部门代表认为“数据孤岛”“系统割裂”问题制约管理服务效能，在打通“招生—培养—就业—科研”全链条数据，推动“学校一张表”从基础填报工具升级为智能决策支撑平台；将调课记录、课堂评价等过程性教学数据纳入统一归集，更好服务学科与教学评估；强化横向课题经费到账与成果产出的动态监管能力，提升社会服务项目管理精度；在学院建设过程中同步设计农业垂直领域的智能分析工具，为未来科研数据的智能挖掘与决策提供技术支撑等方面提出了意见建议。

一线教师对AI深度融入教学科研表达迫切期待，建议构建课前—课中—课后一体化评价体系；加快AI辅助阅卷与课程达成度分析，在人工智能与机器人学院建设中统筹布局共享算力基础设施，为全校智能教育创新提供基础保障；大力提升校内高性能算力；强化多语种实时翻译功能。

张宏鸣强调，信息化是支撑学校高质量发展的战略性基础工程，要以人工智能与机器人学院建设为契机，统筹推进技术赋能、数据治理与业务协同。强化顶层设计，科学制定信息化发展的整体架构与实施路径；破解体制机制障碍，推动跨部门、跨业务数据共享与流程再造，提升整体运行效能；抓落实、抓实效，确保各项举措真正服务于教学、科研和管理。