1月24日，我校本科教育教学督导工作年度总结会在北校区思九厅召开。全体督导专家和教务处领导班子集体参加。

第九届本科教育教学督导组组长童德文做年度工作报告。2025年，督导组成员聚焦本科教育教学评估整改任务，积极履行监督、检查、指导、咨询职责，有序开展各项督导工作，坚守“三全五元两环联动”教学质量保障体系关键环节。围绕有组织新农科建设，深度参与学院2025版本科人才培养方案的制定，全程调研、论证，配合专业负责人对接行业需求与学科前沿，确保培养方案的科学性与时代性。助力一流本科攻坚计划实施，推进AI赋能教育教学课程建设，通过“听、评、议、帮”相结合的方式，及时反馈教育教学建议，有效促进课堂教学质量的改进。开展“习近平生态文明思想”相关课程目标定位、内容体系设计与教学效果评估，推动课程思政与专业教育深度融合。

教务处处长戴武对督导专家们一年来的辛勤付出表示感谢。他强调在学校深化教育教学改革、聚力内涵建设的关键之年，督导专家深入教学一线，坚守教学质量保障体系关键环节，全面开展了“督教、督学、督管”工作，取得卓越的成效。围绕2026年学校教育教学安排部署，他提出：一是要紧盯关键领域，服务人才培养大局。 紧密对接学校“双一流”建设与人才培养目标，将督导重点进一步向耕读教育、产教融合课程、课程思政、国家级一流课程与专业建设等领域倾斜。紧盯学校本科教学改革的核心任务，将督导重点从“规范”向“促优”延伸，发掘优秀课程、推广优秀教学案例与改革经验。二是要推动数智赋能，创新督导模式。积极响应教育数字化战略，探索利用学校“智慧教学云平台”及相关技术工具，开展课堂行为数据采集分析、学习成效动态监测等，推动督导评价从经验判断向“数据支撑+专业诊断”转型，提升督导工作的科学性与精准性。三是要细化任务管理，压实督导责任。 进一步明确并量化督导专家年度基本工作任务，定期通报任务完成情况，将履职情况作为督导聘任考核的重要参考，确保各项督导职责落实到位。加强与教务处、各学院的联动，完善“发现问题-反馈-整改-优化”的质量闭环，共同助力本科教育教学质量持续提升，推动学校教学质量再上新台阶。