2026年春季运动会男子10000米决赛最后一圈，机电学院2022级本科生李想逐渐甩开身后的对手，第一个冲过终点。冲线后的他弯下腰，大口喘着气，汗水顺着脸颊滴落。很少有人知道，四年前刚入学时，他还是一个比同龄人重20斤、只能以6分多配速跑完5公里的新生。

而如今，他不仅站上了校运会万米冠军的领奖台，还以专业综合排名第一的成绩推免至浙江大学。四年里，他累计跑量超过7000公里，也在实验室、自习室和操场之间，完成了一场关于成长的“长跑”。

在奔跑中学会“长期主义”

加入麦田守望长跑队后，李想第一次感受到“一个人可以跑很快，但一群人可以跑很远”。

训练结束后，队员们常常相约去六号教学楼学习到深夜。来自不同学院、不同专业的同学，因为热爱聚在一起，也让他逐渐意识到：学习和长跑一样，都是量变引起质变的过程。

这种“长期主义”也深刻影响了他的学习方式。四年来，他坚持英语学习打卡超过690天，把手机和电脑系统切换成英文，通过英语视频、音乐和美剧不断积累语感，大学英语四级625分、六级604分，并连续三年获得全国大学生英语竞赛国家级奖项。在学院海外访学项目中，他第一次真正走向更广阔的世界，也更加坚定了继续深造的目标。

澳洲访学毕业合照（右一为寄宿家庭主人）

“一个人可以跑很快，一群人可以跑很远”

麦田守望长跑队对李想的影响，不止于跑道。

24年校运会麦田守望长跑队大合照

进入大学，他迎来了自己在运动上的第一次真实正反馈——大一新生越野赛，没带手表、没有配速概念的他，跟着学长一路跑下来，完赛配速3分44秒，拿下冠军。“我完全不知道自己是怎么跑下来的。”那一刻，他把进校田径队的念头从“不可能”悄悄改成了“也许”。

但成长从来不是一条直线。田径队800米测试中，他信心满满地跟着学长冲出去，第二圈双腿发沉，最终以2分33秒完赛，被所有人拉开100多米。挫败感让他暂时退出了田径队，回到麦田守望队，默默加练，独自在操场上熬过一个又一个暑假。

正是在这支队伍里，他遇到了日后深刻影响自己学术方向的伙伴——队友们在科研上的热情与投入，和训练时咬牙撑过最后一组的状态如出一辙。“明明已经上气不接下气，却还是要坚持跑完下一组。”这句话，他后来用来形容自己做科研时的状态，同样贴切。在团队协作中，他参与了机器人与人工智能、生命科学、计算机设计等多项竞赛，斩获国家级一等奖等多项荣誉，参与研发两项实用新型专利。

从操场跑向更远的地方

2023年12月，李想第一次走出陕西，前往上海参加“高校百英里”接力赛全国总决赛。16公里的赛程中，他一直紧跟着麦田守望队一位已直博北京大学的学长，一步都没有落下。

23年高校百英里上海总决赛瞬间

“我当时心里想，要是我也能去这样的学校就好了。”回到学校后，他把更多时间压进了实验室和自习室，专业排名从5/31一路爬升到推免综合排名1/31，最终收到了浙江大学的推免资格。

在跑道上，他同样走得越来越远。从大一仰望校队训练服，到大二重返田径队站稳中距离，再到连续两年代表学校出征陕西省大学生田径运动会——大四的这枚万米冠军，是四年积累水到渠成的结果。

“不要焦虑地学，也不要焦虑地玩；压力大的时候去操场跑一跑，做好平衡。”李想说，跑步和科研，道理其实是一样的，都是量变引起质变，都需要坚持，都急不得。

大学四年，7000公里，左脚右脚交替向前。

“希望能一直简单地跑下去。”