九月渭北，酥梨压枝、苹果泛红，校外科技推广试验示范站迎来一年中最忙碌的收获季。果实满枝，管理却不易——科教副产品怎么管、怎么处置，是不少驻站人员心里悬着的事。9月中下旬，国有资产管理处联合推广处赴蒲城、白水、泾阳、洛川、千阳、陇县等试验示范站开展调研。副处长何卫军、科技推广处副处长高永强率工作人员进行交流与业务指导。

进站下田，实地查看听意见。每到一个站，一行人先走进试验田和果园，查看品种布局和挂果长势，了解科研推广进展及科教副产品管理现状。各站负责人分别介绍基本情况、年度推广工作以及管理中的做法与困惑。随后，国资处和推广处工作人员与各站负责人、驻站人员座谈交流，听取对科教副产品管理和国有资产使用方面的意见建议，现场解读学校相关制度，指导解决具体难题。

送学到站，制度条款逐条讲。驻站人员常年在外，对《西北农林科技大学科教副产品管理办法》和《科教副产品处置方式说明》“看到过但没吃透”是普遍情况。何卫军结合各站实际，将制度条款逐条讲透，把管理中容易出现的问题逐一说明——科教副产品属于国有资产，管理和处置不能随意、不能任性，该怎么做、哪些不能做、出了问题怎么改，都要心里有数，各站要严格按照学校规定加强科教副产品规范化、精细化管理，坚持收支两条线，守牢纪律红线。高永强在交流中强调，各试验站要聚焦教学科研、示范推广、人才培养、国际交流的主责主业，促进产学研紧密结合，同时各站负责人要切实承担起管站治站的主体责任，不折不扣的履行“一岗双责”。

答疑到人，处置问题逐条解。制度讲完，问题随之而来：品鉴和推广展示如何区分？无偿调拨需要哪些佐证材料？八种处置方式的内涵和边界在哪里？国资处工作人员逐一解答。国有资产管理方面，“报废资产还得拉回学校”是不少站点的共同困惑——个别站提到几台到期设备一直搁置未处理。何卫军明确：可按要求申请就地处置，无需将实物送回，处置程序合规完备即可。有站点工作人员感慨：“文件发下来自己看，总觉得模模糊糊，当面过一遍，心里就有数了。”

查账到项，规范要求落到笔。座谈之余，各站科教副产品台账也被逐一翻开：登记是否连续、处置去向是否清晰、收入上缴凭证是否齐全，一项项核对。发现问题的台账没有被简单指出便搁置，而是和站点人员一起从头梳理，建议做到序时登记、逐项记录、逐笔可查，让每一批科教副产品的来龙去脉都有据可查。

调研结束后，大家形成了共识：一台设备、一批产出，都是学校家底的一部分——管好是本职，用好是本事。此次调研，既把制度和方法送到了站点，也把各站反映的意见建议带了回来。下一步，学校将推动送学送服务常态化，持续跟踪整改落实，促进科教副产品管理和国有资产管理走向规范化、精细化、长效化。