李培铨：全心全意服务于学生

　　李培铨，水建学院能源与动力工程专业152班学生，曾任水建学院社会实践部部长、院学生会主席，在组织服务方面工作尤为突出，获得多次专业奖学金以及多个优秀荣誉称号，现即将任职2019级水建学院辅导员。

 　　“你问我什么是组织服务？我觉得它的本质就是如何让学生更好地完成自己的学业，即为学生服务。”校外的志愿者机构，校内的学生会、团工委、爱心社等等，都是组织服务领域的体现。以水建学院阳光团工委为例，李培铨说他们主要负责受资助学生的教育管理，就是让资助传承下去，让受资助的学生继续帮扶别人，参与到志愿者服务之中，把学校资助的初衷传承给更多的学生。

　　大一时，他曾组织参与了义卖花种、为偏远山区学生捐赠衣物书籍等志愿活动；大二期间多次承办校院学生志愿服务等系列活动，例如“阳光家教团”、“食安杨凌”、文艺下乡、农高会志愿服务、杨凌农科城国际马拉松志愿服务等，2018年及2019年连续两年见习于杨凌农科城国际马拉松赛组委会办公室。他表示，一开始只是因为好奇，后来就感受到了做志愿者是一件很有意义的事情，了解了自己应当担负起的时代责任。

　　关于学生会的管理工作，李培铨讲到，在组织服务中，理解是他工作的主流。在协调工作的时候，他会首先去了解各个工作人员的处境，再根据不同情况给他们安排工作；在出现一些摩擦和矛盾的时候，他首先会换位思考，当他认为自己足够理解对方之后再去着手分析、调解。

　　在他看来，责任心在工作中是不可或缺的，不管能力如何工作态度一定要端正。“当然，做工作不可能一直在讲道理，还要有自己的威信，要立一个制度。团结也很重要，一个集体上下齐心，战斗力就是无限大的。”“学生会成员比较多，管理起来不是很方便，但就像金字塔一样，只要抓住上面的核心部分，把方法教给他们，一阶一阶往下传，顶多三层，就可以把工作落实到位。”生动形象而又实用，这就是李培铨的独家管理方法，以“人性化”为准则建立一套独特的金字塔奖惩体系。

　　身为即将毕业的西农人，李培铨感慨颇多：我特别想给学弟学妹们传递的观念，是在大学期间一定要参加一个自己喜欢的部门或者社团去锻炼自己。现在就是希望自己能够做好本科阶段最后的冲刺，认真完善毕业论文，向自己交出一份满意的答卷。（徐珑宁 王昭元/文  刘彦宁/图）

蔚佳琦：在磨砺中成长

　　蔚佳琦，外语系2015级学生，现已被推免至南开大学。曾获校“十佳团员”、校“三好学生”、校“优秀团员”等荣誉称号，“外研社”杯大学生英语演讲比赛优秀奖，“外研社”杯大学生英语辩论比赛三等奖等各类奖项。

　　 “我心里有小小的信念和小小的梦想，我不会放弃它们。”自小学开始，声音的魅力就根植在她心间，进入大学校园，她选择坚守兴趣爱好，曾担任校主持队队长并多次指导队员获得各类奖项，还主持活动五十余场，有丰富的播音主持和公共演讲经验。

　　但是在蔚佳琦的主持队生涯中，也出现过一些紧急情况。最令她印象深刻的是丝绸之路国际交流会，这是一场有很多外宾参加的正式会议，她临时得知自己需要上场主持，时间紧急、任务严峻，但是她没有表现出畏难情绪，在节目单做了大调整，需要重新准备主持稿时她点灯熬夜，顶着巨大的压力，用惊人的毅力完成了准备工作，最终她凭借自己多年的主持经验成功地表现中国文化自信、突出中国传统特色、展示出大国风范。世上无难事，只怕有心人。这份对兴趣爱好的坚守为蔚佳琦的大学生涯添上了浓墨重彩的一笔。

　　在参加各类文体活动的同时，蔚佳琦的学习依然名列前茅。“学习和参加活动并不是矛盾冲突的，正确把握兴趣点至关重要，不能无谓的浪费时间。更重要的是，把学习放在首要位置，而不能本末倒置。”她总利用碎片化的时间学习英语，例如早晨的食堂里、上学路上她会听一些英语演讲或者看一些单词，她还抓住每一个说英语的机会，充分利用学校提供的资源和平台，大胆开口，拒绝哑巴英语。

　　作为英语专业的学生，做科创项目似乎非常困难，寻找项目也让蔚佳琦犯了难，多次寻找合适科创项目无果后，在某一次讨论中，蔚佳琦灵机一动，既然文科学生参加科创项目存在着困难，何不就这个话题本身开启一个科创项目呢？于是关于英语专业学生科研意识的项目应运而生，经过长期的调研活动她们得出了多条解决办法。蔚佳琦认为，“无论是理科专业还是文科专业，科创最重要的是了解一些创新性的想法是如何提出并且实践的，这对未来的影响也至关重要。”

　　一个人只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。为了尽自己的一份力帮助学弟学妹，薇佳琦在大二申请成为了班主任助理和导航学姐，“能帮助到学弟学妹，我也认为很有意义。”在葡萄酒学院教学办的实习，让蔚佳琦提前体验了工作的环境，“我认为高校是一个行政工作非常集中的地方，这里的工作让我提前适应了对于未来工作的环境的适应，锻炼了组织协调能力我非常感谢这些经历。（孙敏艳 张媛媛/文  徐悦颖/图）”

编辑：张晴
终审：郭建东