3月21日，由教育部高等教育教学评估中心举办的2017年参评学校审核评估工作培训会在北京举行，来自全国82所高校校领导及工作人员600余人参加了此次培训会。副校长罗军及本科教学审核评估工作办公室有关同志参加培训。

　　培训会由6个专题报告组成。教育部评估中心主任吴岩作了题为“新形势 新理念 新标准 新文化 做好审核评估 建设一流本科”主题报告，报告结合刘延东副总理参加教育部第26次咨询会时的指示和教育部陈宝生部长在2017年全国教育工作会议上的讲话精神，从宏观层面对如何全面理解新时期评估制度、精准把握审核评估方案、高水平做好学校评建工作进行了深入解读。东南大学原副校长林萍华在“审核评估范围释义”报告中，对本科教学工作审核评估范围中的6+1个审核项目，24个审核要素，64个审核要点等内容进行了深入分析和解释。同济大学原副校长陈以一结合同济大学构建和运行校内教学质量保证体系的实践作了题为“审核评估与高校内容质量保障体系建设”的报告。华中师范大学原副校长李向农结合本校参加审核评估过程中的组织工作及自评报告撰写做了经验分享报告。培训会上，教育部评估中心还就本科教学基本状态数据分析报告及评估管理信息系统做了详细说明。

　　培训会结束当晚，罗军召集参会同志进行了集中讨论学习。他指出，辅导报告对推动我校本科教学审核评估工作具有很好的指导作用，本科教学审核评估办要结合我校工作实际，紧抓工作关键环节的有效落实，把控好各关键时间点。既要落实“平常心、正常态，学习心、开放态”的工作要求，也要进一步调动和发挥学校各级审核评估工作组织的作用，推进我校本科教学审核评估工作的深入开展。他要求本科教学审核评估办要结合相关要求，将问题找准、亮点找足、支撑材料找齐。各学院（系、部）要以本科教学审核评估为契机，提高学院人才培养目标与学校人才培养总目标的契合度。以推动专业认证和完善课程质量标准为抓手，优化本科人才培养质量内控体系。

　　培训会期间，罗军还赴教育部高等教育教学评估中心，与院校处、信息处、专业认证处负责人进行商洽，就本科教学审核评估自评报告、教学基本状态数据分析报告和本科专业认证及认证专家的遴选推荐等事项进行了充分交流。

编辑：杨远远
终审：薛建鹏