为全面提高我校教学督导工作水平，及时总结教学督导工作经验，安排部署2016-2017学年第一学期教学督导工作，9月7日下午，学校在国际交流中心210会议室召开2016-2017学年第一学期本科教学督导组工作会议。常务副书记赵忠、副校长罗军、学校本科教学督导组成员、教务处相关负责人参加会议。会议由教务处处长陈玉林教授主持。

　　会上，陈玉林报告了教务处2016-2017学年第一学期重点工作计划，希望教学督导组能继续加大督导信息的反馈力度，多部门、多渠道联动，充分发挥督教、督学、督管职责，协同全校形成“抓教风、促学风、转作风”良好局面，进一步服务于全校的教学管理、教学运行、教学质量和教学改革等工作。

　　校教学督导组组长刘兴华教授对2016-2017学年第一学期教学督导组工作进行了安排部署，要求认真开展常规督导，切实开展专项督导，努力加强自身建设，及时总结工作经验，不断完善工作制度，围绕“负面问题清单”，积极督促部门、院系、个人向教学质量标准看齐，强化教学督导的针对性和实效性。

　　罗军充分肯定了本届督导组在监控教学过程、指导青年教师、评价教学管理、服务审核评估等方面所取得的成绩。希望督导组继续发挥好调查研究、督导检查、沟通协调、分析评价、指导帮扶、建议反馈和参谋咨询等方面独特优势，坚持实事求是、客观公正的原则，以专家身份检查、监督、评价和指导教学工作。教务处、教学发展中心要为他们开展工作提供优质服务，确保教学督导工作反馈有力、掷地有声、整改及时、做实做细。

　　常务副书记赵忠作重要讲话，指出高校的战略定位要切合国家战略需要，在学校迎来二次创业，全面启动十三五发展规划，即将迎接教育部审核评估之际，提高人才培养质量是永恒的主题。希望大家不忘初心，坚持本科教学中心地位不动摇，以教风、学风建设为抓手，以迎接审核评估为契机，以提高教学质量为着力点，狠抓课堂教学、实践教学、实习实训、成绩评定、毕业论文与设计、教学档案等六个关键点，着眼教师教学技能的提高和教学过程监控，坚持规范性、科学性、激励性，推动课堂教学改革，提升人才培养质量。针对学风建设问题，赵忠要求要紧扣学生学习态度、学习行为、学习习惯、学习方法等四个核心要素，加强督促引导，进一步关注学生的学习状况，纠正不良学习习惯、学习行为，引导学生勤学苦读、让学习成为习惯，努力成人成才。

　　督导组其他成员还分别就本学期督导工作的具体情况发言，并与全体参会人员进行了热烈讨论，对如何进一步开展学校教学工作，提出了许多宝贵意见。

编辑：张晴

终审：薛建鹏