为进一步巩固本科教学工作中心地位，加强院系间交流学习，提升本科教学工作科学化、精细化水平，营造崇尚教学、追求卓越的育人氛围。1月6日下午，学校在国际交流中心210会议室召开2015年度院系本科教学状态评价工作汇报会。校教学督导组组长，教学发展中心负责人，各学院（系、部）主管教学工作领导、教学秘书，教务处全体工作人员参加会议。教务处处长陈玉林主持会议，副校长罗军出席汇报会。

　　根据学校《关于开展2015年度学院（系、部）本科教学工作状态评价的通知》精神，院系本科教学工作状态评价内容分为两个层面：一是基本工作评价，占70%。即对各教学单位2015年度本科教务运行管理、教学建设、人才培养质量、学科竞赛等工作进行量化评价；二是特色工作评价，占30%。即对各教学单位2015年度自主开展的在本科教学工作中具有鲜明特色，创新性强的工作进行总结评价。

　　各院系主管教学工作负责人根据院系本科教学工作状态评价内容进行了精彩汇报，评委根据院系教学状态评价评分标准及评分办法，结合院系本科教学工作状态基础数据统计表进行量化评价和总结评价。最终林学院、理学院、动科学院、动医学院被评为“2015年度本科教学工作先进集体”，生命学院、园林学院获得“2015年度本科教学工作特色奖”， 22位教学管理人员被评为“2015年度教学管理先进个人”。

　　罗军对各学院（系、部）在2015年度本科教学工作中所作的努力和取得的成绩给予肯定。他指出，全校各教学单位结合自身优势和特点，固本创新、开拓进取，紧紧围绕本科教学工作中的重点、难点、热点问题，研究新情况、提出新理念、拿出新举措，做了大量创新性工作，教风学风持续向好，培养质量不断提升，学生升学、就业竞争实力明显增强，创新创业教育成果丰硕。各院系工作总结到位、准备充分，汇报全面反映了本院系本科教学工作基本状况，充分展示了教学工作特色和创新成果。希望各院系能够取长补短，互相借鉴，努力提升本科教学工作科学化、精细化水平。他强调，各部门、各学院要崇尚教学、追求卓越，面向十三五，围绕教学改革、提升培养质量，以双一流的标准不断满足学生学业发展的迫切需要，努力开创我校本科教学工作的新局面。

编辑：张晴
终审：薛建鹏