【评论】让抗战精神的传承成为校园主旋律
来源: 党委宣传部 作者: 刘玉峰
发布日期: 2015-09-18 浏览次数:

  2015年9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,国家举行了隆重的纪念仪式,习近平总书记在讲话中提到的“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为传承和弘扬抗战精神指明了方向。

  学校办学历史,就是一部近代农业复兴之路的探索史。上世纪三十年代,当时的中国正处在日寇侵华加剧、民族处于危难之中,面对西北连年灾害,国民政府提出 “兴学兴农,建设国家战略后方”主张,在社会有识之士“建设西北”“开发西北”的呼吁中,国立西北农林专科学校诞生了。学校诞生被赋予了“在中国旧文化发源地上建立中国新文化”的责任。建校八十多年来,一代代师生秉承“经国本、解民生、尚科学”的办学理念,扎根黄土高原,胸怀为人民、为民族创造福祉的理想,致力于西北农业开发、致力于农村经济繁荣、致力于农业学科的重大原创性研究,致力于中国近代农业复兴之路的艰难探索,走出了一条产学研紧密结合的特色办学之路,为国家好社会培养出了一批又一批高等农业科教与管理人才,支撑起“教育救国”和“科技兴农”的使命。

  伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要精神引领。对于高校师生来讲,弘扬伟大的抗战精神,就是要铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们,学习他们以天下兴亡、匹夫有责的家国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气概,百折不挠、愈挫愈勇的必胜信念。面对新形势新要求,学校结合中央、教育部党组和省委高教工委的部署和安排,组织开展了以“牢记使命、勿忘国耻”为主题的系列教育活动,广大师生通过主题征文、社会实践、升国旗等形式表达了爱国热情,讴歌了伟大的抗战精神,筑牢了信仰的基石、振奋了精神的力量。今天的纪念,是为了不忘历史,是为了开创未来。既是解放思想、凝聚动力,又是砥砺前行、改革创新。纪念大会为全面理解和把握抗战精神的时代内涵,传递了为实现中华民族伟大复兴中国梦奉献青春的正能量。

  高等教育担负着立德树人、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重大任务。要传承好抗战精神,将抗战精神融入到人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的全过程,切实增强履行好全面贯彻落实“立德树人”的根本任务,积极培育和践行社会主义核心价值观,全面推进学校综合改革的主动性和积极性,让抗战精神成为师生的精神追求和行动自觉,我们应重点做好以下几个方面的工作。

  一是用爱国主义精神塑造和培养卓越农林人才。紧跟时代砥砺前行,担当责任奋发有为,是我国青年的光荣传统,也是党和人民对广大青年的殷切期望。当下,学校正在构建“厚基础、宽口径、强实践、重创新、高素质、国际化”的卓越农林人才培养体系,在培育和践行社会主义核心价值观的过程中,用社会主义核心价值体系来引领思想道德建设,用中国特色社会主义共同理想来坚定学生的信仰,用爱国主义的民族精神和改革创新的时代精神去凝聚学生力量,用社会主义荣辱观来规范学生基本行为,让广大知识青年切实成为认识、研究和传播抗战史的积极践行者,以更加饱满的精神风貌投身到工作和学习中,为实现中华民族伟大复兴中国梦的书写青年的使命担当和伟大实践!

  二是把抗战精神融入教育教学全过程。历史是最好的教材,广大教师就是打造中华民族“梦之队”的筑梦人,作为承担着“培养什么人”、“怎样培养人”的教育者,学校要结合新教工培训、集体备课会等,做好学校“诚朴勇毅”校训,“经国本、解民生、尚科学”办学理念,“民为国本、食为民天、树德务滋、树基务坚”的教育理念,引导广大教师牢记教书育人的神圣职责。“育人者自语、律人者自律”,广大教师要利用课堂讲坛,校园阵地等载体,自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程,自觉把抗战精神的弘扬和学习融入教书育人全过程,自觉把学校历史的宣传和阐释融入科研教学环节,从伟大的抗战精神中汲取强大动力,把事关国家、民族的社会责任内化为对自己的自觉要求,自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者,牢牢守好政治底线、法律底线、道德底线,争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。

  三是重视经验传承提升创新能力发展。十八大报告指出, “实施创新驱动发展战略,要坚持走中国特色自主创新道路,以全球视野谋划和推动创新,提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力,更加注重协同创新。”中华民族伟大复兴的中国梦,必须是一个追求创新的梦。在弘扬抗战精神的过程中,作为承担着复兴农业现代化使命和责任的农业高等院校,要全面总结抗战时期学校农业高等教育事业辉煌发展成就,感悟“以振兴华夏农业文明、推进农业现代化为为己任”的办学精神,为全面深化综合改革,转变发展方式,激发办学的内生活力;优化学科调整结构,完善学科布局,打造优势学科群和基础与支撑学科的学科体系;按照“用好现有人才、培养青年后备人才、引进高层次优秀人才”,积极实施人才队伍强校战略;全面提升科研能力,深化产学研的办学道路提供参考,继续为国家富强和民族振兴发挥“智库”作用。

  四是发挥文化辐射着力塑造文化引领。高校是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉。筹创于上世纪三十年代的国立西北农林专科学校,承载着在“中国旧文化发源地上建立中国新文化”的目标,一代代农科科教者心怀社稷、情系苍生,在异常艰苦的条件下办学,把西北农学事业发扬光大,积淀形成了西农人特有的精神品质和人格魅力。学校以纪念抗战70周年为契机,通过《西农抗战记忆》、《主题访谈》等载体,生动展现一所具有悠久历史和远大愿景的大学的家国情怀、民族大义,“与国家共荣辱、与民族共命运”的优秀大学思想和 “行远古农神后稷之志,行当代教民稼穑之为”的文化基因,弘扬农业科教者为国家富强、民族振兴的精神担当,激励师生在促进农业文化发展和生态文明建设中要勇立潮头,敢为天下先,为把学校成顶天立地的大学提供有力支撑。

  弘扬抗战精神是进行时,更是将来时,它将成为克服艰难险阻的精神动力,让我们以中国特色社会主义理论体系为指导,纪念抗战、缅怀先烈,大力弘扬抗战精神,以更加饱满的热情投入到创建世界一流农业大学的事业中去,为早日实现中华民族伟大复兴中国梦奉献青春力量。

编辑:张晴
终审:闫祖书