4月29日，中国教育技术学会学术委员会副主任、清华大学教育技术学科负责人和学术带头人程建钢教授为师生作了主题为“MOOCs课程和混合式教学”的报告。

　　报告会上，程建钢教授围绕MOOCs课程与传统在线教育进行了辨证分析，主要从理论发展、实际运行等七个方面进行反思，并解读了清华首创的U-MOOCS模式。另外，程建钢教授还介绍了所在团队就国内外混合教学的系统化研究与实践经验，为广大与会师生详细介绍了混合教学模式与框架。

　　报告受到了与会师生的热烈欢迎，与众不同的见解与思路不仅开拓了教师进行教学改革的视野，也激发了教师进行教学改革的兴趣。

终审：杨耀荣