8月23日至25日，我校迎来了2013级5525名新生。为帮助广大新生尽快适应大学生活，各学院（系）结合自身实际，通过班主任工作培训、家长座谈会等形式，组织开展了形式多样的入学教育活动，受到了新生及家长的一致好评，保证了新生在新的起点上开好头、起好步。

　　——提前着手，周密部署，扎实做好入学准备工作。

　　上学期末，学校对新生入学和入学教育工作进行专项部署，并先后召开两次专题会议，就新生接待工作和入学教育进行了详细安排，了解新生入学筹备工作，对存在的困难和问题逐一排查，将各项具体任务落实到位，学校要求尽快帮助学生熟悉校情、校规校纪，尽快使学生融入学校生活。今年学校共累计接待新生及家长3万余人次。

　　——组织有序，特色鲜明，细致安排新生入学教育。

　　学校借助迎新网络系统平台，开展了2013级新生基本情况调查，获取1787名（占新生总数的31.9%）新生的调研数据，对2013级新生家庭经济情况、志愿填报情况、对学校专业满意度、新生最关心的问题等，进行了较为深入、详细的调查。各院系依据自身实际创新工作。如：理学院、创新学院等通过党员联系宿舍等形式，发挥学生党员的先进模范引领作用，帮助新生解决实际困难；资环学院向每位新生们邮寄了一封信，要求新生报到时提交一份特殊的“暑假作业”，一方面以“我的大学梦，我的资环梦”为主题写一篇作文，提出对大学生活的初步规划；另一方面，要求学生完成不少于10小时的志愿服务工作，提交《资源环境学院志愿服务记录表》，此举受到了新生和家长们的一致好评。

　　——密切联系，家校沟通，搭建共育平台。

　　为了方便与家长的联系，拓展联系渠道，水建学院印发了《给新生家长的一封信》；职业教育学院给家长发放班主任、辅导员与家长的联络卡；信息学院于2011年开始编写《携手培养 家长必读》手册，在新生入学时发给学生家长，为学院构建“学院——家庭”互动育人机制作了有效的探索；植保学院、葡萄酒学院、经管学院、人文学院、外语系等建立了家校QQ群，打破了与家长沟通的时空限制。

　　新生接待期间，各院系共召开家长座谈会27场次，2134余名家长参加，对家长关心的主要问题，包括专业现状、就业前景、学生在校期间学习以及保研、出国等进行了解答。在新生报到期间心理咨询中心为家长作心理健康教育讲座10余场，不仅让家长学习到了心理健康知识，提高了家长对心理健康教育重要性的认识，而且更多的关注学生的心理健康。

　　——以生为本，创新形式，班主任培训工作扎实有效。

　　新生接待期间，各院系提前做好新生班主任培训工作，共召开新生班主任工作培训、工作交流会、部署会等25场次，培训209余人次，内容主要包括班主任职责、心理健康教育、学生资助、就业指导、学业生涯规划、学生党建等。各院系新生班主任在接待期间，深入接待点、学生宿舍与新生交流，及时掌握了解新生的特点和需求，做到一切从学生成长和发展需求出发，有针对性的对新生开展适应性教育。

　　目前，各院系正积极结合工作实际和专业特点，创新开展“新生日”、院长专题报告会、专家教授见面会、组织参观院系科教、实习基地等活动，新生入学教育工作正有条不紊的推进。

终审：易同民