新时期我国园艺学科人才培养机制存在哪些问题？如何进一步提高园艺学科人才培养质量？10月20日，在中国园艺学会2012年学术年会召开期间，中国农业大学、浙江大学、南京农业大学等全国18所高校的部分校长、园艺学院院长或学科带头人共同探讨了园艺学科人才培养大计。中国工程院院士、华中农业大学校长邓秀新，我校副校长、果树学科带头人王跃进教授出席研讨会并作讲话。会议由北京市果树重点学科带头人、北京农学院原院长王有年教授主持。

　　邓秀新在讲话中客观总结了我国园艺学科教学过程中存在的问题，建议各高校根据地方差异因地制宜地开展教学，发挥园艺学作为一门应用型学科的效益。他详细分析了本科培养将果树、蔬菜、花卉三大模块合并为园艺学的利弊，探讨了课程改革后人才培养过程中遇到的新问题和新挑战，提出“本科培养应该将木本和草本分开”的思路。

　　各高校代表纷纷发言，围绕园艺学科人才培养、园艺学科建制与发展、产学研相结合、科研技术合作等展开广泛讨论。甘肃农业大学代表提出在教学工作上针对不同类型学生进行分层指导、因材施教的培养理念，充分重视人才自主权，建立特色培养机制；在教学资源上加强与不同高校间的联系，实现优质教学资源共享。河北农业大学代表提出，回答好如何因地因校制宜、如何落实教育部试点工作、如何交叉渗透进行学科建设这三个问题，对培养高质量人才，强化人才培养质量具有重要意义。我校园艺学院院长邹志荣在发言中介绍了通过实践教学提高人才培养质量的经验和思考。

　　据悉，此次会议是体现中国园艺学会2012年学术年会主题“贯彻科技创新大会精神，提高园艺科技创新能力”的重要内容之一。
   

副校长王跃进参加研讨会

华中农业大学校长邓秀新院士讲话

研讨会现场

终审：杨耀荣