全校教育思想大讨论活动目前已从动员宣传阶段转入全面研讨交流阶段。最近学校组织了多次高水平辅导报告、举办了教学干部培训班，各院系紧密结合实际，广泛深入地开展讨论和思考，主要成效有两点：一是联系实际，深入思考，大讨论活动形成鲜明特色；二是舆论引导，纵深推进，大讨论活动形成了良好氛围。
　　
　　但对照学校组织教育思想大讨论的目标和要求，整体活动进展目前也存在一些问题。如各院系活动组织的水平和强度不平衡，还有部分院系没有完整的工作计划或者还没有开展集中研讨活动；动员广大教师积极参与讨论的工作还不到位，反映教师意见和建议的声音比较弱；各院系、各部门之间的交流互动还未组织起来，前期学习、讨论的阶段性成果凝炼没有完成，表现为“讨”（多形式交流）不够、“论”（学习和思考的成果）不足。
　  
　　下一步讨论活动要紧紧抓住讨论调研中梳理出来的突出问题，抓住主线，进一步理清思路，破解难题，确保大讨论活动取得实实在在的效果。
　　
　　一要坚持以继续解放思想为先导，以创新人才培养模式为主线，在深入学习、调研和讨论的基础上，重新审视学校人才培养的目标定位和工作思路，探索出一条具有西北农林科技大学特色的人才培养模式创新之路。
　　
　　二要在抓住重点、破解难题上下功夫。孙其信校长在动员大会讲话中指出，全面提高本科教育教学质量，必须紧紧抓住“教、学、管”三个关键点。各部门、各学院要把思考和研讨聚焦到这三点上来，深入剖析问题，准确把握下一步改革和提高的切入点、结合点、关键点。
　　
　　三要进一步把握工作要求、加强组织领导。各部门、院系领导，特别是主要领导，要上前台、当“主角”，不仅要做大讨论的组织者，更要当大讨论的“尖兵”。进一步提高广大教师的参与度，加强院系之间、部门之间、院系与部门之间的互动交流。各部门、院系要对学习、调研和讨论中收集上来的意见建议，认真梳理，深入分析研究，让思想解放、凝聚智慧的成果浮出水面。
      
　　四要以建设性的态度推进大讨论互动，以讲求实效为落脚点。大讨论不能只做虚功，以空对空，简单地搬弄词章概念。必须始终坚持求真务实，做到思想上谋实、工作上抓实、成效上真实。在深入调查研究的基础上，针对学校教育教学工作内部和外部的关键问题，出台一批新的政策，调整一批不合时宜的政策。总之，要认真按照学校关于教育思想大讨论活动的要求，及时总结经验，确保大讨论进展顺利，有声势，有力度，有成效。