近日，教育部“本科教学工程” 2012年部分建设项目名单公布，我校获批校外实践教育基地项目——西北农林科技大学农科教合作人才培养基地1个，支持建设经费200万元，学校现正在制定建设方案；国家级大学生创新创业训练计划项目200个，支持建设经费200万元，并要求学校配套经费不少于200万元，学校现正在组织学生申报。今年全国共有111所高校参与实施2012年度“本科教学工程”建设项目。

　　2011年7月1日，教育部、财政部正式启动了“高等学校本科教学质量与教学改革工程” （简称“本科教学工程”）。它是两部委“十二五”期间启动实施的深化本科教育教学改革，提高本科教育教学质量，大力提升人才培养水平的一项系统工程，是“十一五”“本科质量工程”的延续和深化。

　　本科教学工程将以质量标准建设为基础，探索建立中国特色的人才培养国家标准。“本科教学工程”在影响和制约本科人才培养质量的关键领域、薄弱环节和突出问题上，选择五个方面内容重点建设：一是以质量标准建设为基础，探索建立中国特色的人才培养国家标准；二是以专业建设为龙头，加强专业结构优化与内涵建设，引导高校办出特色、办出水平；三是以优质资源建设为保障，加强视频公开课和精品课程共享资源建设；四是以强化实践教学为重点，进一步强化实验实践教学平台建设，培养大学生实践能力和创新创业能力；五是以提高教师教学能力为关键，加大教师培训力度，创新教师培训模式。

　　建设校外实践基地主要承担高校学生的校外实践教育任务，促进高校和行业、企事业单位、科研院所、政法机关联合培养人才新机制的建立。推动高校转变教育思想观念，改革人才培养模式，加强实践教学环节，提升高校学生的创新精神、实践能力、社会责任感和就业能力。校外实践基地建设的主要任务是：健全组织管理体系，改革校外实践教育模式，建设专兼结合指导教师队伍，建立开放共享机制和保护高校学生的合法权益。　

　　实施国家级大学生创新创业训练计划，目的是促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。国家级大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。其中创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。   

责任编辑：杨耀荣