11月29日，我校2010年校级教学成果奖第二轮评审会在国际交流中心召开。

　　评审专家以校教学委员会成员为主，常务副校长赵忠担任评审组组长。他介绍了本次校级教学成果奖的评审原则以及评分标准，强调在评审过程中要注重成果的系统性，要有特色，有创新，成果在人才培养过程中要有明显成效，应来自教学实践，并符合时代要求，坚持理论与实际相结合，要有利于进一步调动广大教师和教学管理人员参与教育教学研究的积极性。

　　我校2010年校级教学成果奖评选采用限额推荐的办法，由教师或教学集体自愿申报，各单位遴选推荐。初评推荐的55个项目，还要接受校专家组两轮的公开评审。29日举行的第二轮评审会上，成果完成人进行了现场答辩，从成果立项研究情况、成果主要内容、成果创新性、成果应用推广情况及其效果等方面进行了陈述，并接受了评委们的提问。各位委员认真听取了参评项目负责人的答辩汇报，仔细审阅申报材料。经严格评审，最终“构建以复合能力培养为核心的设施农业科学与工程专业实践教学新体系”等42项成果荣获2010年我校教学成果奖，其中特等奖4项，一等奖8项，二等奖30项。随后，教务处将通过校内公示，最终确定教学成果奖名单。

　　这些获奖成果体现了我校近年来，在转变教育思想和教育观念，调整专业结构，改革人才培养模式、课程体系、教学内容，改进教学方法和教育技术，全面推进素质教育，提高教育质量等方面取得的成果；也集中反映了学校在组织教学工作、推动教学改革，加强教学基本建设，开展质量保证与监控工作，建立自我约束、自我发展的机制，实现教学管理现代化等方面的成果，是对我校近几年教育教学改革的一次检查和总结。成果经过了教育教学实践检验，并经教学实践证明效果优良，具有较高理论水平，在一定范围内具有示范作用和推广价值。

　　本次评选的优秀教学成果，同时也为我校申报新一轮陕西省和国家级教学成果奖做好了相关准备。

 
评审会现场

责任编辑：易同民