（中国青年报客户端 2023年12月12日）

中国青年报客户端讯（赵真萍 王学锋 中青报·中青网记者 孙海华）“参加这样的竞赛，让我在外科手术、病原检测和禽病理剖检方面的能力都得到了提高！”不久前结束的第七届全国大学生动物医学专业（本科）技能大赛上，李雪婷所在的西北农林科技大学代表队再次以优异成绩摘得大赛最高奖——特等奖，这已是该校连续第4次获此殊荣。

获奖师生合影留念。西北农林科技大学供图

为什么总是他们？怀着疑问，记者来到该校进行探访。“做好‘针线活’，苦练‘磨刀工’”是该校竞赛团队给探访者的第一印象——这样的成绩来得并不容易：前后12个月，历经4轮严格的培训、考核、遴选，李雪婷、刘啸颖、方华荣、马鸣灼、伍清滟5位同学才得以脱颖而出，一路披荆斩棘，最终摘得国赛最高奖。

“当时，为了能通过校内考核，我们每天都在练习打结和缝合。”回忆起备赛过程，方华荣记忆犹新。除了在实验室练习，同学们回到寝室仍反复训练，做“针线活”直到深夜。宿舍的床架、门把手和桌子腿上，都留有学生们徒手打结练习的“奋斗”痕迹。

所有的参赛同学都牺牲了课外时间。“课上教过的操作内容，要常学、常做。正所谓一日不练手生，三日不念口生。”到了假期，动物医学院老师张欣珂专门为每位同学发放了一套缝合器械，鼓励大家坚持练习。国庆期间，队员们放弃休假，集中训练。每天还争相在竞赛群里“打卡”，上传自己缝合练习的照片，一天都没有间断。

参赛学生认真训练。西北农林科技大学供图

在外科兽医手术学中，实验课占有很大比重。早上7时多开始准备，下午五六时才能结束——每次上课，张欣珂总是最早到岗，最后离开。最长的一次，他连续上了12天手术实验课，每天连续工作10小时以上。为了让学生看清手术内容，张欣珂利用手机、投影仪等工具发明了“手术直播”，还利用动物医院的临床手术给学生们“开小灶”。

要成为合格的兽医，从理论到实践各个环节都要有充足的知识和技能储备。兽医传染病学任课教师王兴龙，坚持着10多年来与同学们共同参与学院的“查房”实验。

所谓“查房”，就是在课程实习中，每天0时、12时、18时、24时4个时间段，分别对实验动物进行数据采集，连续12天。“这是老一辈教授赵余放老师传承下来的实验内容，历经40年时间、3代教师凝练提升，形成了特色鲜明、涵盖兽医培养体系80%以上操作技能和几乎所有课程理论知识应用的实践教学模式。”王兴龙告诉记者。

参赛学生在比赛中。西北农林科技大学供图

一次次实验中，同学们传承了这种“工匠精神”。从备赛初期就制定日程表和签到表，详细记录每次数据。手术中，每一步由谁负责，每个人、每个时间点、每一个动作的走位，手术衣、包装等垃圾如何丢弃，耗材如何摆放，甚至实验室卫生打扫、动物每日喂养无不都有详细规定。

在学生们看来，是老师们认真严谨的教学态度深深触动着自己，激励同学们在专业道路上前进。而对动物医学专业生来说，要点在“学”，重点在“练”。许多已走向社会的往届获奖选手，在各自的岗位上继续传承着西农“诚朴勇毅”的校训精神。

在新疆动物疾病预防控制中心工作的动物医学院2018届校友杨涵琪，最难忘的大学记忆就是2016年代表学校参加第四届全国“生泰尔杯”大学生动物医学专业技能大赛，最终获得特等奖的经历。

“血凝试验操作六字口诀——‘一档吸二挡打’至今记忆犹新。”杨涵琪解释：训练中，做一次血凝试验需要使用移液枪40余次。为了提高血凝板利用率，每天都会做四五次重复试验，打枪头近200次。此外，空闲时间还会自主练习，直至大拇指酸痛，最终形成了肌肉记忆。

2020届毕业生祁桂祥现在是西农西安教学动物医院的兽医。她回忆，在备赛初期，自己的禽病理剖检动作不过关，速度很慢。“老师很严厉，详细指出了大家操作不熟练、配合不默契、病理描述不恰当、诊断描述不到位等一系列问题，并为我们一一指导示范。”

经过老师的细节分解和近百只鸡的解剖训练，祁桂祥的整个剖检过程变得干净利落，不仅脏器都能完整取出，速度也有了很大提升。“没有老师的严格要求和大量动手实践，我就无法在今天的工作中做到游刃有余。”祁桂祥说。

据了解，2014年以来，西农动物医学院探索构建了以课程实践为主体，临床综合实习和技能竞赛为“试金石”的“一体两翼”实践能力培养体系，培养了一支业务精湛、精益求精、结构合理的指导教师队伍，真正实现了“以赛促学、以赛促教”的目标，形成了一整套既符合学校实际，又具备较高推广价值的实践教学体系。

“随着畜牧业和宠物业的迅速发展，社会对动物医学专业人才的培养提出了更高要求。”西农动物医学院副院长王建国表示：“学院将持续优化育人方案和环节，以培养出更多懂理论、会技术的专业人才。”

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