学校开展深入学习实践科学发展观活动以来，后勤服务中心党委紧紧围绕“以人为本，构建高效、和谐的后勤服务保障体系”目标任务，采取灵活多样的学习方法，拓展学习渠道，营造学习氛围，加强学习检查，目前，已印发简报12期，组织党员干部和职工召开学习、研讨会议30次，处级领导干部进行专题辅导7次，撰写心得体会45篇，后勤学习实践科学发展观活动取得初步成效。


　　一是加强组织领导，精心安排部署。为提高实践活动的针对性和有效性，后勤服务中心围绕创建世界一流农业大学的目标，确立了“以人为本，构建高效、和谐的后勤服务保障体系”学习实践活动主题，并及时成立了学习实践活动领导小组，研究制订了《中共后勤服务中心委员会深入开展学习实践科学发展观活动实施方案》，中心10个基层党支部根据要求分别建立了相应的学习实践领导小组，建立学习实践活动联络员制度和信息报告制度。为提高学习效果，中心党委还建立了领导成员联系点制度，注重发挥领导干部的示范作用，要求领导成员每月至少为联系点作一次辅导报告，同时要积极参加联系点的集中学习讨论活动，为党员干部作好表率作用，目前，领导班子成员已作了7场专题辅导报告会。


　　二是采取多种形式，扎实抓好学习落实。为进一步统一思想，提高认识，着力解决后勤改革和发展中的突出问题，保证学习实践活动开好局、起好步，学习实践活动领导小组制订并印发了《后勤服务中心学习实践活动第一阶段学习安排》。根据后勤部门点多面广的特点，后勤服务中心学习实践活动领导小组办公室在第一时间将学习资料送到基层党组织，发放学习书籍600多本。
在学习中，后勤服务中心结合实际制定并建立了学习交流制度，采取定期召开各部门（党支部）负责人会议，对部门负责人和党支部书记进行培训辅导，通报各部门学习进展情况，进行学习心得和成果交流，及时总结经验，推动学习实践活动有效开展。建立了学习考勤登记制度，严格学习纪律，保证人员、时间和效果的落实；三是建立了信息报送和联络员制度。要求各部门指定专人，按照重大信息天天报，一般信息周周报的办法，及时发现报道学习实践活动采取的新办法、新措施和涌现的学习先进个人；四是充分发挥网络优势，开办学习实践活动专栏。通过网站、简报、宣传栏形式及时报道学习动态，交流学习心得体会，建立起了一个集信息宣传、学习辅导、互动交流于一体的学习平台，进一步促进和调动广大党员干部的学习积极性。


　　三是围绕目标任务，明确主题，认真开展专题调研。为确保学习效果，后勤服务中心（处）按照“党员干部受教育，服务保障上水平，广大师生得实惠”的目标要求，结合学校第一阶段学习和调研活动安排，及时召开了学习实践活动领导小组召开会议，积极研究探讨当前制约和影响后勤发展的重点问题，按照在内容上突出重点，在形式上大胆创新，在范围上区分层次的工作思路，围绕党委及班子成员提交的个人调研提纲和内容进行了研究讨论和修订，制定了《后勤服务中心深入学习实践科学发展调研安排》，确定了“后勤文化建设的实践与思考”、“后勤运行机制的建立与完善”等7项领导班子成员个人专题调研内容和提纲。同时，要求各党支部（部门）负责人结合各工作实际积极撰写调研报告和心得体会，确保学习落到实处，不走过场。后勤服务中心领导班子成员深入基层，积极行动，认真调研，广大党员干部努力学习，积极撰写心得体会，目前，已递交了45篇心得体会和7篇调研报告。


　　四是开展“深入解放思想，创新运行机制”的学习讨论。为了进一步深化对科学发展观的认识，后勤服务中心从三个层次上抓好解放思想大讨论，一是各党支部（部门）组织党员、职工学习和讨论相结合，边学边议；二是采取集中讨论、召开座谈会和研讨等多种形式开展讨论；三是组织好调研成果研讨会，处级以上领导干部边学习边调研边讨论。各支部（部门）按照学习方案，围绕当前后勤发展面临的形势和主要问题组织了不同形式共11场次的研讨会。通过学习讨论，广大党员干部充分认识到解放思想的重要性，认识到只有继续深入解放思想，才能很好地应对后勤发展遇到的各种新情况和新问题，不断提高后勤服务质量。