为提升在线学习质量，园艺学院开展了在线学习期中总结，科学调研、研判，开展精准帮扶与学业指导。

　　学院以班级为单位开展线上学习期中总结班会，各班级学习委员主持并引导发言，同学们对比了课堂学习和在线学习的差异，总结反思了个人在网课学习中的主要问题，分享了网课学习的经验，交流了提升学业的有力举措，并搜集了目前班级整理存在的学习困难。各班级班长、学习委员逐课分类整理了同学反馈的问题，并和学院教学办公室、学生工作办公室老师充分沟通，有针对性反馈并有效解决，力争在课程期中阶段帮助同学们更好地提升学习效果。

　　为做到精准学业指导与帮扶，学院学习部学生骨干前期精心制作调查问卷，搜集学生学业辅导需求共计13条，逐一分析，邀请高年级满分、高分获得者现身说法，以QQ直播形式为学生答疑解惑。王端倪、张星光、甄文天等7位同学就《有机化学》《概率论》《线性代数》《农林气象学》4门课程分享了自己的宝贵学习经验；姚佳依、王康宁、毛帅歌等6位同学分别就《园艺植物病理学》《遗传学》《植物生理学》《农业设施设计基础》《建筑设计基础》《绘画》6门课程，梳理了课程知识点、重点、难点、易考点。

　　为保障学业辅导的实效，学院新媒体工作部学生团队全程在线，实时整理、凝练讲授的重点，以“重难点课程经验交流会干货总结”推文发布，学生可根据需求分类收藏阅读。“紧跟老师思路，注重课本例题，结合‘中国大学MOOC’、‘高数叔’等其他课外资源，构建框架，做好计划，放松心态，沉着应试。” “注重网课效率，直播时认真听讲，及时做笔记，同时借助手机和电脑进行学习，多与老师互动，提高课堂参与感。”高年级满分、高分获得者化身“小老师”，直播辅导课里一条条宝贵的经验、一句句中肯的建议为学生理清了学习思路，重塑了学习信心，也通过朋辈榜样的力量激发了学生学习热情。

编辑：张晴

终审：郭建东