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【机电学院】融合工匠精神  塑造农机英才


为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,聚焦立德树人根本任务,机电学院不断提升党建和思政工作水平,将“工匠精神”融入育人各环节,切实加强农机人才的思想政治引领工作。

开展以“三农情怀”为主题的第三课堂教育。在陕西省学位与研究生教育综合改革研究项目等相关项目的支持下,扎根祖国大地、深入学生第三课堂,开展“农情调查”社会实践活动、“农机维修”志愿服务活动、“‘智’造农机”助农科技活动,推进农工交叉融合,在在“一懂两爱”的实践链中唤醒“三农情怀”基因,实现了把三农情怀教育贯穿育人全过程,形成工科专业三农情怀教育的西农方案。

强化以“工匠精神”为内核的学科文化建设。打造“农机文化科普周”品牌活动,通过开展“追寻历史 溯源农机”农机筑梦跑、“时代变革 兴盛农机”农机装备开放日、“无界畅想 未来农机”文化作品展等特色活动,宣传和推广工匠精神,为学科文化注入精神内涵,激励学子追求卓越、持续创新。持续举办“工匠杯”大学生工程训练基础技能竞赛,设置实训理论测试赛道、普通车削加工赛道、数控车削加工赛道和激光切割创意装配赛道4条赛道,年均覆盖近400名学生参赛,使基础理论与工程实践充分结合、传统加工与现代工艺充分结合,“赛训结合”的模式培养了学生精益求精的工匠精神。

打造以“红色齿轮”为引擎的人才培养体系。形成党委抓、书记抓,层层抓落实的党建组织体系,推动按专业纵向设置党支部、按团队横向成立党小组的“纵横联动”建设机制,成立机器人爱好者之家协会、智能农业装备协会,充分发挥教研室、学术梯队、班级、宿舍在师生成长中的凝聚、引导、服务作用,保证基层党建与人才培养之间“无缝链接”。组建了一支政治合格、阅历丰富、知识互补、结构合理的育人主体,制定《课程思政大练兵实施方案》,以知识传授为基础,以经典案例为核心,坚持从深度和广度上挖掘学科思政元素,实现学科知识传授和大国工匠、锲而不舍、科技文明等精神实质引领相统一,构建了以红色齿轮为引擎、专业教育课为主体、第二和第三课堂为辐射的人才培养体系。

编辑:王学锋

终审:徐海