为提升人才培养质量，动医学院高度重视，强化过程管理，做好“四则运算”，巧解学业预警及帮扶工作方程，构建多元化学业预警及帮扶工作体系。

在思想上做“加法”，提升思想认同。学院高度重视全体学生思想教育，以党团支部政治理论学习、班级主题班会为抓手，开展学业预警案例警示教育，进一步增强学生“学习是第一要务”的观念；组织全体学工干部学习学业预警案例，对86名学业预警学生逐一开展警示教育和谈心谈话并与学生家长联系，明确学校相关规定制度，剖析学生思想问题和学业问题，保证学生思想不滑坡，牢固树立良好的学习态度。

在措施上做“乘法”，优化帮扶机制。学院坚持“解决思想问题与解决实际问题相结合”的工作理念，各学生党支部充分发挥模范带头作用，安排党员对本班学业预警学生进行学业辅导与监督。各年级针对红色预警、黄色预警、橙色预警学生制定 “一类一措”，精准施策帮扶。举办优秀学生经验分享会5场，帮助学生提升学习技能；专家教授进课堂3次，助力学生增强专业认知；不断完善学院“犀鸟计划”学风建设特色品牌项目，激发朋辈辅导优势，助力学院学风建设。

在情绪上做“减法”，舒缓情绪压力。学院领导主动联系毕业年级学业预警学生4人，进行谈心谈话，了解解决学生困难，疏导学生压力。全体学工干部通过走访20余个预警学生所在宿舍、召开多次班级座谈会，摸排预警学生心理状况；学院党委副书记组织召开专题会议，研判学生心理状态，制定措施，在情绪上做“减法”，缓解学生压力，增强学生自信，保障学生积极健康成长成才。

在问题上做“除法”，营造良好氛围。在全体学生中发放回收有效调查问卷400余份，从“学生、宿舍、班集体、年级、 学院”五个层面对学业预警原因和帮扶面对问题进行分类分析，逐个层面制定措施，分类分层解决问题，充分提升学业预警及帮扶工作成效，为持续开展优良学风建设开拓渠道，营造积极向上的良好学习氛围。

学风建设任重而道远。学业预警及帮扶工作的有效开展是优良学风建设的前提和基础，在后续工作中，学院将不断强化认同、提前谋划、科学部署、精准施策，将学业预警及帮扶工作做实做细，为涵育优良学风打下坚实基础。

编辑：张晴

终审：徐海