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陈遇春老师，是我2008年入职西农后第一个正式单位的领导。受湖南本家土话影响，我内心常用“东家”“老东家”来称呼他。

知悉“东家”从教务处退休，我心有所动，就蹭了一场“主动”出场的荣休座谈会。

和所有座谈会一样，各个单位领导逐一分享了与陈老师共事的轶事，对陈老师进行了高度评价，让人感触颇深。

诚如他对大家发言的回应：“一个人在短时间内听到这么多赞誉，可能也就这一次机会了，因为还有的一次，应是本人听不到的。”他依然那么诙谐。

陈老师是杨凌本地人，60年前在学校边上出生，50年前擦净脚底黄泥混入这个学校的图书馆蹭书读，一直到考入这个学校；39年前分配到这个学校工作，走出了如校领导点评的那般“学农机出身，从科员干起，科长、主任、院长、书记、处长等‘5+1’个单位不同岗位履职，用‘善学、善思、善做、善成’书写了成为一名教育管理家‘与众不同’的精彩人生。”

16年前我与陈老师相遇，那年3月我来到西农，先在学生处待岗，到8月被正式分配到刚刚成立的创新实验学院，跟着作为首任党总支书记兼常务副院长的陈老师工作了整整一年。

2008年成立的创新实验学院

弹指一挥间，在逝者如斯的流年慨叹中，更多是对他“师者如斯”的印象。

那时，他“一车一院”，带着我们三个小伙、一个小姑娘，拿着学校分配下的10万元办学经费，在学校的一栋“小别墅”，旋即开启了创办一个学院的历程。

那时，他“一言一字”，提携着我们，树立下“不言苦、不言累、不言败”的职业导向，抓实通知、新闻、总结、报告等公文写作基础，开启了我们几人“一鞭一条痕，一掴一掌血”的公文履职生涯。

那时，他“一人一笔”，带领着我们，写下学院章程，创下教学约定办法，走入每个学院商谈实践，让人第一次领略了“协商共治”的真谛，深刻明白了“制度”建设的意义。

2008年，陈遇春向校党委书记张光强介绍创新实验学院工作

那时，我们全院“五人”共同度过了第一个三八节日，筹备了第一次学院元旦晚会，集体赴周至度过第一个春节，不知不觉在身边的人心中烙印下永恒“创新”的种子。

那时有太多——太多的工作、太多的艰辛、太多的欢乐，伴着汗水、合着泪水，留在了我们每个人彼此间生命回忆的深处，造就了一段真心真情真功夫的岁月……

陈遇春在创新实验学院首届毕业生典礼上讲话

人说，他是师者、长者、兄者；人说，他是职业教育家、教育评估专家、教育实践家等等。

“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。虽不及古贤者轰轰烈烈，却也有太多过往故事，有太多生动阐述，绘就成西农精神的个体写照。

陈遇春陪同香港中文大学校长、于右任外孙刘遵义参观右任书院

一句句评述，把我从昔日的一幕幕画面中唤醒，在校领导今昔老师“具象化”存在的点评中，去思考一个终极性的问题：走过一家家单位，遇到一个个不同的“东家”，正如人生遇到一个又一个老师一样，又有多少是“具象化”的。

一如，自己在90校庆征文所感知的一样，在这个非自己母校的单位，有多少“老师”真正的是自己的“老师”，引领着自己前行。

在一句句“工作退休而事业不休息”的祝福中，我深刻明白，历史上任何一个“文人”或者说有“文人”担当、有“文人”自我标签的人，永远没有退休的说法。

生命需要一个转场，再次书写不同的故事。愿陈老师在新阶段书写新的人生。而我，也始终愿意追随这样一位在这个农业院校中堪称为数不多具有“文人”气息的师者，走走写写、把自己的职业生涯记录好，书写好……

作者简介：邵贵文，人文社会发展学院办公室主任

编发：杨修鑫