近日，央视“校馆弦歌”系列节目《扎根大地 西北农林科技大学以科技守护大国粮仓》刷屏社交平台，总浏览量300余万。镜头流转间，三号楼的弹孔、试验田的稻麦、先辈与后辈的耕耘身影交相辉映，不仅勾勒出一所高校九十余年的征程，更抛出了直击人心的时代之问：烽火岁月中，大学当何以立世？科研求索中，大师当何以立身？青春赛道上，青年当何以立志？

西北农林科技大学九十余年的峥嵘岁月，正是对这“三问”的生动作答，更是中华儿女“以农为本、报国为民”文化基因的赓续。

大学之问，问的是立世根基，答的是“为国为民”的初心坚守。节目中，当镜头定格于弹孔之上，那段风雨飘摇中的执着跨越近一个世纪，依旧直抵人心。山河破碎、生灵涂炭之际，一所大学当如何锚定航向？1934年，国立西北农林专科学校应时而生，用奠基石上“民为国本、食为民天”八个鎏金大字给出了答案。这一答案，既呼应着中华优秀传统文化“农为邦本、本固邦宁”的千年智慧，更将人民立场具象化为办学实践，彰显了中国知识分子“以苍生为念、以家国为怀”的赤子丹心。

日寇轰炸留下的百余处弹孔，嵌在三号楼墙体上，却摧不垮先辈办学兴农的凌云壮志。炮火中，教室未停授课，试验田未断耕耘，这份在困境中坚守的初心，正是大学立世的根本。西农九十余年的坚守昭示我们：大学的价值，从来不止于传授知识，更在于将自身发展融入国家命运、人民需求，这便是对“大学之问”最深刻的回应。

大师之问，问的是立身准则，答的是“躬耕不辍”的使命担当。科研求索漫漫，一位大师当如何践行初心？一代代西农人用毕生实践给出了答案。习近平总书记给全国涉农高校的书记校长和专家代表的重要回信中强调，以立德树人为根本，以强农兴农为己任，拿出更多科技成果，培养更多知农爱农新型人才，这一指示既契合马克思主义实践观的核心要义，更锚定了科研工作者的立身坐标，西农大师们正是以田野为实验室，用实干书写答卷。

赵洪璋院士为培育“碧蚂一号”，常年蹲守试验田，裤脚沾泥、掌心结茧，用“一个品种挽救大半个新中国”的壮举，回应了“让百姓吃饱饭”的时代期盼。李振声院士攻克小麦远缘杂交难关，数十年如一日深耕不辍，用共和国勋章诠释了“粮食安全是国之大者”的坚守。李振岐、康振生院士团队薪火相传，半世纪扎根小麦条锈病防控战场，用代代接力守护麦田丰收。从实验室到田间地头，这些故事之所以动人，不仅在于科研成果的突破，更在于大师们“脚沾泥土、心怀天下”的情怀，彰显的“功成不必在我、功成必定有我”的担当——这便是对“大师之问”最有力的作答。

青春之问，问的是立志方向，答的是“强农兴农”的接力传承。时代浪潮奔涌，一代青年当如何安放青春？西农精神的代代赓续，给出了清晰指引。从建校之初101名怀揣兴农梦想的求索者，到如今遍布各行各业的西农赤子；从烽火中点燃兴农希望，到新时代守护大国粮仓，西农精神早已沉淀为融入血脉的文化标识，成为育人铸魂的精神沃土。

学子们走进校史馆、东南窑、博览园，触摸先辈用过的试验仪器，聆听烽火办学的故事，纷纷感慨“课本里的英雄就在身边，他们的初心就是我们的方向”。这份共鸣，正是精神传承的育人实效。“场馆里的思政课”“行走的思政课”等载体，引导青年一代看清时代方位：青春的价值，在于将个人理想融入国家发展大局，主动接过强农兴农的接力棒。无论是深耕科研、赋能产业，还是扎根乡村、拼搏奉献，都是对“青春之问”最响亮的回应。

校史为鉴，精神为炬；三问作答，初心如磐。

习近平总书记强调：文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。西北农林科技大学对“大学之问、大师之问、青春之问”的回答，不仅是一所高校的精神史诗，更是涵养大学文化自信、培育时代新人的宝贵财富。让“民为国本、食为民天”的初心绵延不绝，让强农兴农的使命代代相传，为全面推进乡村振兴、加快建设农业强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦，注入澎湃持久的青春动能。