我校学子在第十六届中国高校美术作品学年展中荣获团体一等奖

近日，由教育部艺术教育委员会指导、中国高校美术作品学年展组委会主办的《第十六届中国高校美术作品学年展》评选结果揭晓。我校园林学院学子凭借扎实的专业功底与卓越的艺术创造力，从全国百余所参赛高校中脱颖而出，斩获团体一等奖1项、个人三等奖1项、优秀奖9项，创下我校在该赛事中的历史最佳成绩。

近年来，我校持续深化艺术教育改革，构建“产教融合、赛创结合”的实践教学体系，通过搭建艺术社团、校企合作平台等，为学生提供多元化的创作空间。此次获奖不仅是对师生专业能力的肯定，更是学校“美育育人”成果的集中展示。园林学院兰青老师作为本次参赛团队的核心指导教师，带领学生从选题策划、创作实践到作品打磨全程倾力投入。她表示：“此次成绩是学校‘以赛促教、以创育人’理念的生动体现。学生们在创作中既注重传统艺术语言的传承，又积极探索当代艺术的表达方式，展现了青年一代的文化自信与责任担当。”

未来，园林学院将继续以高水平赛事为契机，推动美育教育与时代需求深度融合，培养更多具有创新精神和社会责任感的高素质艺术设计类人才，为中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展贡献力量。

中国高校美术作品学年展自2009年创办以来，历经十五载品格砥砺，涌现万千精品佳作，现已成为高等院校艺术教育改革的重要组成部分。本届学年展以“大美术、大设计”为学术理念，以视觉构建和学术研讨为策展目标，力图从多种角度全面沟通美术与设计学科的各个层面，共计收到有效来稿7692件，其中美术造型类作品来稿4557件，美术设计类作品来稿3135件。涵盖绘画、雕塑、设计、数字艺术等多个门类。历届学年展正式出版的《作品集》已同时被中国知网全文收录，对高等院校美术与设计教育的发展具有重要的现实意义。（园林学院 郭盼）

两位化学教师课例入选 2024 年部级精品课

近日，教育部基础教育司发布《关于 2024 年“基础教育精品课” 遴选“部级精品课”名单的公示》，附中化学教师赵晨帆、王照娟凭借出色的教学表现和精心设计的课程，成功入选“部级精品课”名单。这一荣誉是附中在深化教育教学改革、提升课堂教学质量方面取得的又一重要成果。

“基础教育精品课”遴选工作由教育部组织开展，旨在深入贯彻落实党中央、国务院决策部署，适应新时代基础教育高质量发展的需要。本次遴选工作经教师自主申报、学校推荐、县级初选、市省遴选等层层选拔，最终由教育部组织专家从目标内容、教学过程、教学资源、技术规范等多个维度对推荐精品课进行严格评审。

赵晨帆和王照娟老师的精品课“科学护齿——基于手持技术的沉淀溶解平衡探究”，巧妙地以生活中常见的护齿话题为切入点，抛出“龋齿是如何形成的”这一贴近生活的疑问，迅速抓住学生的好奇心。教学过程中，两位老师借助先进的电导率传感器，通过一系列设计精巧的实验，带领学生一步步探究羟基磷酸钙在水中的溶解性，顺利构建起沉淀溶解平衡的概念。随后，又深入探究加水、升温、添加酸性物质等不同因素对沉淀溶解平衡的影响，直观揭示平衡移动原理，从化学学科视角清晰阐释了龋齿形成的内在机制。不仅如此，课程还依据沉淀溶解平衡原理，详细介绍高钙牙膏、氟化物预防龋齿的作用机理，真正实现了生活实际、实验探究与理论分析的深度融合，全方位培养了学生的科学探究能力与解决实际问题的素养。（附中 曹钰）