编者按   近日，经院系推荐，学校评选出了16名2012届本科毕业班优秀班主任。为表彰先进，交流经验，现将部分优秀班主任老师的先进材料或工作心得予以编发，以期促进我校班级管理工作再上新台阶。

我们一起走过
水工084班班主任　王小艳

　　 怀揣着对梦想的追求，对青春的期待，对未来的憧憬， 30个来自天南海北的骄子组成了水工084班这个大家庭，作为班主任，我和同学们共同走过了四年的美好时光。

　　送走了他们大一、大二时的单纯和稚嫩，也迎来了他们大三、大四时的成熟与睿智。在这四年里，班主任知道每一个同学都曾为班级的建设和发展努力过，也见证着他们所取得的那些耀眼的荣誉——“优秀班级体”“先进团支部”“优良学风示范班”，这些满载着水工084班同学智慧和拼搏的荣誉，是对他们精彩大学生活的肯定。

　　四年来，水工084班连续三年获得“校优秀班集体”称号，连续两年获得“优良学风示范班”称号，平均成绩专业第一，有5人获得保送外校读研资格，10人继续读研深造；四级通过率100%，六级通过率48.3%。作为水建学院水工084班班主任，我深深为拥有这样一个班级和这样一群孩子而感到骄傲。

切实加强学风建设

　　一个班级的学风建设是衡量和评价这个班级学生素养以及班集体是否优良的重要标志。一个班级，有了良好的学风，不但使学生会学习、爱学习，而且会使师生关系融洽，同时，班级学风的好坏也直接影响到一个学校的声誉及发展，在过去的四年时间里，水工084班一直拥有一个良好的学习风气，对此，我主要做了以下方面的工作：

　　一、充分调动学生的学习主动性。让每个人都清楚地知道，大学的主要任务就是学习，不能因为其他的活动而耽误了学习。大一第一学期军训完后，我就召开主题班会，介绍学校的有关规章制度，取得学位的学分要求及当年保研的条件，每个宿舍发一份学生手册传阅，给学生敲响学习不能放松的警钟。大一第二学期，一位女同学有一门课不及格，由于她所在的宿舍学习环境不是很好，在大二第一学期只上了一个月的课，心理负担较重，担心学期末又会出现不及格的课程。我找她谈心，给予积极的鼓励，并让本班的女生在上课和上自习时叫上她，谈了两三次心后，她对自己信心大增，期末考试全部通过，以后再没出现过不及格。

　　二、适时召开班会，强调学习，给同学们敲敲警钟，并释放学习压力。时间久了，大家学习的劲头自然会松懈，这时，定期的班会就十分的必要。每到过节的前夕、每学期的开始和学期结束前，我都会组织召开班会，在强调生活、锻炼的同时，重点谈谈学生在校的主要任务就是学习，教育他们明白完成好学业就是对社会和父母的最好回报。在三年级的时候男同学的学习压力很大，觉得怎么学也学不过班里的女同学。这种情况下，我积极开导男同学，学习不是和本班女生比，不要把名次看得很重，要全方位提升自己的水平。通过引导，男生的压力明显得到缓解，大家都在自己的基础上进步着，班级每学年都在专业排名第一。

　　三、要求每位同学独立、按时完成作业，上课不迟到，不睡觉，给代课老师留一个良好的印象。

　　四、督促学生养成上自习的好习惯。从大一第一学期开始上自习起，我严格要求每个学生都到自习室学习，班长负责签到，班主任抽查，晚上自习时间，提前半个小时到固定自习室去查看上自习的情况，没来的问清原因，使学生养成自觉学习的习惯。

全面开展班风建设

　　良好的班风对于集体的成长是非常重要的。对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班级建设的核心、引领全班前进的旗帜。班风正才能学风正，学风正才能成绩好。因此我把树立良好班风放在班级建设工作的首位，严格遵照校规进行管理。

　　在平时的生活中，班干部处处起到了带头表率作用，严格要求自己，主动承担了大量的具体工作，而且能对班级的各项工作起到指导和监督的作用。他们经常在同学中征求关于班级工作的意见和建议，并作及时的调整。我注重用爱的力量促进班级和谐，让每位同学在理想的旅途中尽情享受爱的温暖。 一位同学在大三第一学期得了肺结核，家庭是回民，比较贫困，于是，我及时找学院领导借钱，并在班里开展募捐活动，解决了该同学住院的部分费用，并帮助他办理休学手续，使其安心养病，顺利复学。

不断强化思想建设

　　到毕业时，我班有近四分之三的同学已加入中国共产党，他们在各方面积极响应党的号召，随时随地不忘体现先锋模范作用，引导着班级良好的精神风貌。

　　我从大一开始，就强调同学们来自五湖四海，有缘相聚在一起，要以兄弟姐妹的心情相处，大家要相互帮助。大一进行贫困生评定时，我要求班级成立评定小组，对每个申请补助的同学认真了解，建议从民族、家庭成员收入、家庭人数等多项进行综合排名，同时我也根据申请表的情况进行排名，使评定基本做到公平、公正，同学们没有意见，确保了以后每年的贫困生评定都能顺利的进行。

　　在这四年里，我们一起走过，相知，相惜，同甘共苦，汇成了一幅五彩的画卷；在这四年里，我们水工084班取得了令人瞩目的成绩，我相信我们水工084班每位同学不论是继续读研还是走向工作岗位，定会磨砺奋进，再创辉煌。

教育根植于爱
———记艺术设计081班班主任段渊古

　　鲁迅先生曾说过：“教育根植于爱。”这话是段渊古从师之后的座右铭，一直深深影响着他对学生的感情，他说，班主任必须懂得“欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木”的道理，因为班主任是班级管理工作的直接参与者，也是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念方面的引导者和帮助学校开展各项工作的协调者。所以，立志做老师，就要一切为了学生，一切从爱开始。

　　通常，艺术设计专业的学生英语基础薄弱，但是段老师所带的艺术设计081班29人当中，英语四级通过率达97.8%，2名同学保送北大等名校攻读硕士，2名同学考上研究生,1名同学即将赴日本筑博大学深造。

　　从大一第二学期接手081班开始，他就给学生时刻灌输英语学习的重要性，他用自己所带学生的真实事例和自己的亲身经历给同学们现身说法，让他们明白英语是同学们必须掌握的一门语言工具。设计专业的许多软件英语版的较多，要想应用好，必须要有一定的英语基础才可以。另外，他还以所带留学生因为汉语交流困难对专业课学习产生较大影响的事例来激励班上的学生学好英语。同学们从开始就从思想上认识到英语学习的重要性，所以对英语学习丝毫不敢放松。他还鼓励学生充分利用图书馆的资源，课余时间多去图书馆，翻阅各类书籍，感受大学知识的深与广，养成良好的学习习惯，制定详细的生活规划。

　　艺术设计专业是一门实践性很强的学科，段渊古老师利用自己在业界的影响力，引导学生参加许多国内外的艺术设计大赛、艺术活动以及实际的应用设计，比如2011年西安世园会，段老师带领班上学生全程参与有关设计工作，利用许多关系在杨凌给同学们创造实践锻炼的机会。他也很注重学生的艺术见解和艺术意识的培养，比如不定期的邀请西安美院等艺术院校的老师、同学们和有关专业名人等交流前沿的艺术思潮，带领学生参观兄弟院校相关专业的艺术展览，甚至他自己参加学术活动的相关资料，也会及时和同学们分享。正是这份对学生的爱心，他所带班上的学生毕业后都有了不错的去向。比如王少伟和陈佳等同学分别签到郑州大学综合设计院、新疆城乡规划设计研究院从事设计工作。他们告诉记者，段老师对他们认真、负责，在大四找工作的时候，帮他们搜集信息、引荐，哪个同学有了思想波动，段老师就赶紧去宿舍劝慰。

　　在采访过程中，记者发现班上的学生都叫他“段爸爸”。学生汪皓告诉记者，段老师实在是把他们当做自己的孩子来操心和疼爱，是“段爸爸”教会大家不要带旧的问题开始新的一天，是“段爸爸”教会大家领悟艺术的真谛，大学生活是“段爸爸”手把手引领过来。她很感谢段老师，尤其在联系保送北大期间，有一次推荐信需要老师签字，当时段老师却在外地出差，但得知她的推荐信急需签字，立即驱车百里为她的事操心。汪皓告诉记者，她能保送北大，和扎实的专业知识是分不开的，段老师在写生课上，几乎都会亲自做范画，用自己的实际行动感染着每一位同学，因此大学期间逐渐养成了良好的学习生活习惯，积累了扎实的专业知识，才得以顺利保送。

　　除了专业学习上的谆谆教诲，哪位同学生活上有急需解决的问题，“段爸爸”总会在第一时间出现。外出实习，班上一位同学突患疾病，段老师一直在跟前照顾，这位同学一直都很感激这位“段爸爸”。

　　段渊古老师能平等对待每一位学生。在班主任工作当中，他始终坚持养成教育、惜时教育、信心教育、感恩教育等兼容并蓄的教育方法，同时多向有经验的教师请教教学上的问题和班主任管理工作具体操作流程，向优秀班级学习管理经验。

　　在教导学生的同时，他也时刻不忘加强自己的知识水平，扩大视野，在具体的教学过程中，努力做好“读好一本书、写好一笔字、说好一句话”， 加强对学生全面培养。　

　　他告诉记者，做一个老师是要有耐心的，班级管理工作也需要持久的付出。在班主任工作陷入困境的时候，学生所提出的一些方法，是非常值得借鉴的，如果班主任工作能够吸取和采纳部分有建设性的建议，学生与班主任的距离将进一步拉近，学生敢于也乐于和班主任接近。“学高为师，德高为范”，作为一名班主任，应该在日常生活中以身作则，言传身教，这样学生才能亲其师，信其道。

　　班上的学生要离开学校了，段渊古老师十分不舍。他希望同学们秉承‘诚朴勇毅’的校训，自强不息的生活，他也会秉承“教育根植于爱”的理念为更多的学生成长成才竭尽所能。

以学为主全面发展
———记木材科学与工程0八一班班主任史小娟

　　一本本详细记录学生资料厚厚的笔记本，整齐地摞在史小娟的书桌上。从2005年开始担任班主任工作以来，史小娟的班主任生涯走过了7个年头。这一摞厚厚的“学生档案”是她7年认真工作的写照，也凝结着她对学生的爱心、责任心。“和学生相处7年，我最大的感受是要让学生以学为主、全面发展。”史小娟总结道。

强调学生以学为主

　　“学习是你们的首要任务。学习做人，学习做事，这两点做好了，我们的大学教育就成功了。”

　　史小娟的这几句话，木材科学与工程081班的学生戏称耳朵都听出茧子了。从入校的第一次班会，到四年后的毕业欢送会，他们听得最多的就是这几句苦口婆心的啰嗦。

　　大学四年是人一生中最美好的青春年华，也是人一生中最宝贵的财富。四年中，种下什么，就会收获什么。史小娟觉得，作为班主任，自己的责任就是让学生以学习为主，不断用知识充实自己，为以后的人生奠定坚实基础。

　　从新生报到注册的第一次班会开始，史小娟就把自己的精力和学生四年的发展紧紧联系在一起。无论多忙，她都坚持每周检查上课、上晚自习情况，深入学生宿舍主动和每一位同学恳谈交流，及时了解学生学习生活情况，促使学生养成自主学习的良好习惯。

　　张贝贝是一名来自农村的学生，大一时“工程制图”课没过。史小娟得知后，仔细查看他的课表后，安排他跟一位课程不冲突的老师重修。大二时，张贝贝又有一门课没过，这次，史小娟不急着安排他重修了，而是多次约他出来聊天吃饭，探寻深层次的原因，结果发现其有上网厌学的情绪。“上网可以，就是要把握好度。老师相信你能处理好。”没有批评和说教，更多的是对学生的信任和鼓励。此后，张贝贝再没有挂科的现象。

　　从大二开始，史小娟根据同学们的学习情况和个人志愿，从就业和考研两个类型，加强对学生个性化的学业规划指导。针对学习成绩好、专业兴趣高的同学，引导他们尽早做好考研准备；对学习成绩相对较差的两位同学，要求其努力修满应修学分，顺利毕业。

　　目前，全班26名同学中有3人保研，2人考研，19人以签协议方式就业。学位授予率达到96.15%，就业率达到96.15%，一位未就业的同学打算明年继续考研或考公务员。

鼓励学生全面发展

　　对我校工科学生来说，英语学习一直是个相对薄弱的环节。作为机电学院的教师，史小娟很清楚这一点。

　　在第一次班会上，她说：“英语是一门很重要的语言，是你们将来实现全面发展的重要工具。大家一定要把英语学好，你们能考进这所学校，就已经证明了你们具备这样的能力。老师拭目以待。”

　　李希迪的英语学得很好，史小娟就让他带领班上同学周末去参加英语角活动，通过英语口语练习提升大家学习英语的兴趣。她还通过举办班级英语演讲赛等手段促进大家学习英语的积极性，对英语取得进步的同学，及时给予肯定和鼓励。几年下来，这个班的英语四级通过率达到96%。李希迪还因为英语特别出色，已联系好一所美国大学准备攻读硕士。

　　史小娟认为，大学是一个人能力锻炼和提升最重要的平台。因此，她大力鼓励同学们积极参加学生会及其他社团组织，锻炼同学们的组织能力、合作能力、交际能务、协调能力。四年来，全班26人中有社团及干部工作经历18人，有20位同学光荣加入了中国共产党。她还积极支持同学们参加科技创新活动，唐睿琳同学申请的“国内外环保家具的标准与认证研究”项目，获得学校大学生科技创新基金资助。

　　宁旭飞和王成两人，来自农村，在第一次开班会自我介绍时站起来就脸红，不敢在公众场合讲话。史小娟就和他们俩多次面对面交流、谈心，了解他们的心理和思想动态，拉近了与学生间的距离。在和这两个同学熟悉后，史小娟对他们说：“男子汉，一讲话就脸红紧张，这可不行，对咱们今后的发展极为不利。老师给你们联系了一家企业，你们有空就去打工吧。”这两名同学利用课余时间在杨凌一家企业锻炼了一年后，与人交往能力显著提升，也尝到了自力更生的甜头。大二以后，他们已经利用寒暑假在上海、浙江等企业通过打工接受更大的锻炼。

　　“我现在签到浙江贝佳家具有限公司了，这要感谢史老师。”宁旭飞的变化让史小娟感到无比的自豪。

　　通过全班同学的共同努力，2008年木材081班先后被评为“校级先进班集体” 和“院级英语学习优秀班集体”等集体荣誉。

　　对班主任来说，学生一点一滴的进步都是对他们最好的回报，也是他们感觉最开心幸福的时刻。

终审：杨耀荣