在国际化视野中 实现科研教学相长
——访青年教师讲课比赛一等奖获得者蔡骋老师

　　按照约定好的时间，在信息学院办公楼见到蔡骋老师。步伐轻快，声音极具磁性，谦逊和蔼的态度是他给记者的第一感觉，犹如一位早已熟悉的学长，叫人不由亲近。

　　蔡骋，我校2008年新进教师，在我校信息学院任教。在西安交通大学获得学士、硕士和博士学位，2004-2005年在香港理工大学任研究助理，2008年在德国OLDENBURG大学任访问科学家。从事多源、多媒体信息处理方面的研究。

　　这次的讲课比赛中，蔡骋是惟一运用英文、中文双语授课的教师，比赛当日，流利的口语和热情、活泼、互动的授课方式得到评委组和观摩教师、学生的一致好评。他告诉记者，虽然目前他讲授的课程不是学校设定的双语课程，但是为了提高学生的英语能力和专业能力，从新学期的第一节课开始，他就一直坚持双语授课。在德国和香港学习工作期间，蔡骋在科学研究的同时也从事教学工作，为了让我校学生与学科前沿接轨，在我校，他与在德国授课时用同一份基础讲义。“上进、好学的学生很多，虽然在开始，确实碰到一些困难。但是为了让学生提升得更快，我会一直坚持下去”。课堂内，他会注意与学生交流，仔细察看学生的课堂反应，及时调整讲课速度。课堂外，他办公室的大门随时向学生敞开，时刻准备给学生答疑。

　　他告诉记者，非常感激学校、学院对他的支持，在农林科大深深感受到了学校踏实认真的科研学风和尊师重教的优良传统。学院提供了很好的平台和机会，让他充分发挥自己的特长，将最新、最先进的信息化技术应用在农业领域中，从而实现科研、教学相长。据他介绍，他们学院的科研团队正在研发一套有着自主知识产权的农业专家远程咨询系统，该系统研制成功后，多方农业专家可同时通过网络，远程指导农民，给农民进行实时、直观的农业知识咨询。采访过程中，蔡骋老师身旁一直放着对讲机，里面不时传出呼叫他的声音。他认为，要搞好教学实践，科研工作也一定要深入，二者是相辅相成的。凡是他在课堂上讲给学生的知识，课前他是一定要先亲身实践的，不然，他觉得教给学生的知识容易空泛。

　　“这次获得讲课比赛第一名，都得益于学院的悉心培养，”他告诉记者，从站在讲台上开始，无论在科研还是授课技巧上，很多经验丰富的教师都给予了他很多实在的帮助，同时学生也给他的课堂实践提出了很多好的建议，对他提高课堂教学质量起了很大作用。他尤其感到欣慰的是，在所带班级中有好学、积极上进的学生完全用英语完成论文作业和程序设计报告，这是对他教学效果的极大鼓舞。

　　他一直认为学生是教学活动的主体，因此，每节课前，学生与老师都应该充分备课，老师和学生之间是学习伙伴关系，是平等的。他告诉记者，计算机科学领域的知识更新非常快，所以教师首先要紧跟学科的研究前沿。同时，日常教学中，他经常介绍、推荐该研究领域的最前沿的科技论文让学生学习，让学生了解、把握最前沿的科技动态。专业课程的内容紧密相连，环环相扣，如同链条，一段没跟上，后面就都接不上了，所以每讲到连接处，他都仔细观察学生的反应，根据学生的反馈他会放慢语速，反复讲，直到学生听懂为止。遇到学生提问而他又无法解决的问题时，他会和学生一起查文献或者推荐其他相关研究领域的老师给学生答疑指导，他觉得学者只是自己研究领域内的专家，面对自己所未知的问题应当实事求是，要怀着求知和探索的精神与学生一道去研究、学习。

　　蔡骋告诉记者，他会继续以深入的科学研究丰富教学内容，以教学实践的反馈辅助指导科学研究。积极向有经验的教师、专家求教，提高自己并及时与学生沟通，了解同学对知识的需求和困惑，做一名称职的大学教师。

责任编辑：杨耀荣